Les Documents Authentiques en Classe de FLE: Vers une Visée Linguistico Culturelle
| المصدر: | مجلة الآداب واللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات |
| المؤلف الرئيسي: | Dakhia, Mounir (Author) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 360 - 375 |
| ISSN: |
2477-9792 |
| رقم MD: | 1001373 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وثيقة أصيلة | وسائل الإعلام | الثقافة الأجنبية | المحتوى الثقافي | معايير الاختيار | Document Authentique | Supports | Culture Etrangère | Contenu Culturel | Critères de Sélection
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02436nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1743281 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Dakhia, Mounir |e Author |9 25847 | ||
| 245 | |a Les Documents Authentiques en Classe de FLE: |b Vers une Visée Linguistico Culturelle | ||
| 260 | |b جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات |c 2018 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 360 - 375 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الغرض من هذه المقالة هو الاهتمام بالوثيقة الأصلية في الفصول الدراسية FLE من خلال إبراز الأنواع المختلفة للوثائق الأصلية ومساهماتها العديدة كدعم لغوي وثقافي يهدف إلى تحفيز وتحفيز الاكتشاف. لذلك يجب أن يتنوع محتوى هذه النصوص ويتوافق مع طموحات الطبقة، دون أن يحكم المعلم من قبل المتدربين: من المشكوك فيه أن هذه المواضيع تركز على الفرد، بيئته المباشرة واليومية لتعليم اللغة وثقافتها. | ||
| 520 | |d Cet article a pour objectif de s'intéresser au document authentique en classe de FLE en soulignant les différents types de documents authentiques et ses nombreux apports en tant que support à visée linguistique et culturelle qui a pour but de motiver et de stimuler la découverte. Par conséquent, le contenu de ces textes devrait être varié et correspondre aux aspirations de la classe, sans toutefois que l’enseignant se laisse régenter par les apprenants : Il est question que ces thèmes soient axés sur l’individu, son environnement immédiat et quotidien pour enseigner la langue et sa culture. | ||
| 653 | |a وسائل الإعلام |a الثقافة الأجنبية |a المحتوى الثقافي | ||
| 692 | |a وثيقة أصيلة |a وسائل الإعلام |a الثقافة الأجنبية |a المحتوى الثقافي |a معايير الاختيار |b Document Authentique |b Supports |b Culture Etrangère |b Contenu Culturel |b Critères de Sélection | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 019 |l 009 |m ع9 |o 1723 |s مجلة الآداب واللغات |t Journal of Arts and Languages |v 000 |x 2477-9792 | ||
| 856 | |u 1723-000-009-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1001373 |d 1001373 | ||
عناصر مشابهة
-
Contenus Culturels non Verbaux au Service du Renforcement de la Compétence Linguistique en Classe de FLE
بواسطة: Dakhia, Mounir منشور: (2022) -
L'utilisation du Document Authentique en Classe de FLE:" Le cas de la Publicité-Une Exploitation Linguistique et Pédagogique du Spot Publicitaire "Camembert de Normandie
بواسطة: المحيسن، بتول مجاهد شوكت منشور: (2016) -
Favoriser L’attention et la Concentration de L'apprenant à Travers un Outil Cognitif en Classe de FLE: Le cas de la Carte Mentale
بواسطة: Dakhia, Mounir منشور: (2023) -
Le Choix et L’utilisation des Documents Authentiques Pour Améliorer le Niveau Linguistique dans une Classe de FLE
بواسطة: محمود، فكتوريا مناتى منشور: (2020) -
L'apport de La Vidéo Dans L'enseignement de la Compétence Socioculturelle en FLE a L'université: Cas des Étudiants de la 1ère Année LMD Licence de Français
بواسطة: Dakhia, Mounir منشور: (2021)
