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Contenus Culturels non Verbaux au Service du Renforcement de la Compétence Linguistique en Classe de FLE

العنوان بلغة أخرى: Non-Verbal Cultural Content at the Service of Strengthening Linguistic Competence in French as a Foreign Language Class
المصدر: مجلة قراءات
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها
المؤلف الرئيسي: Dakhia, Mounir (Author)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1165 - 1174
DOI: 10.37136/1969-014-001-066
ISSN: 1112-9468
رقم MD: 1342003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة الفرنسية | المهارات اللغوية | التربية الثقافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Cultural Contents | Language-Culture
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المستخلص: The purpose of this article is to focus on cultural content in language classes that emphasize non-verbal human behavior in language teaching. To do this, it will first be a question of distinguishing between culture as an object and culture as a subject. We will then focus on the nonverbal communication that is associated with kinesis such as gestures, mimicry, gaze, and proxemics including the perception of distance and the use of space. In short, to all the nonverbal behaviors of people belonging to a foreign culture who should be integrated into the teaching of the language. Follows the role of kinetics and proxemics in language-culture teaching in order to improve teaching practices in language class to enhance linguistic competence.

Le présent article a pour objectif de s'intéresser aux contenus culturels en classe de langue .Il mets l'accent sur le comportement non verbal humain dans l’enseignement de la langue étrangère . Pour ce faire, il sera question dans un premier temps de faire la distinction entre la culture en tant qu'objet et la culture en tant que sujet. Nous nous intéresserons par la suite à la communication non verbale qui est associée à la kinésie tels que les gestes, les mimiques, le regard, Et à la proxémie notamment la perception de la distance et l'usage de l'espace. Bref, à tous les comportements non verbaux des personnes appartenant à une culture étrangère qui devraient être intégrés dans l’enseignement de la langueculture afin d’améliorer les pratiques pédagogiques en classe de langue pour renforcer la compétence linguistique.
ISSN: 1112-9468

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