ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الوسائط الفائقة لتنمية التحصيل الدراسي في مادة الحاسب الآلي لطلاب المعلمين

العنوان المترجم: The Effect of Designing an Electronic Learning Environment Based on Hypermedia for The Development of Academic Achievement in The Computer Subject for Student Teachers
المصدر: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
الناشر: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
المؤلف الرئيسي: يونس، خالد أحمد عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع13,14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 129 - 152
DOI: 10.21608/AMESEA.2018.75945
ISSN: 2356-9921
رقم MD: 1001449
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

133

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الوسائط الفائقة لتنمية التحصيل الدراسي في مادة الحاسب الآلي لطلاب المعلمين. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه بيئة التعلم الإلكترونية، الوسائط الفائقة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. اختيرت عينة البحث من طلاب معلمين بالمستوى الأول بكلية التربية جامعة (6) أكتوبر وعددهم (60) مفردة قسمت بالتساوي على مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ قوام كل منهما (30) مفردة. استخدم بيئة التعلم الإلكتروني القائمة على الوسائط الفائقة، واختبار لقياس مستوى التحصيل الدراسي لمقرر الحاسب الآلي كأدوات البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود قيمة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، وجود علاقة ارتباط طردي بين مجالات مهارات التعليم الإلكتروني واستخدام الحقيبة التدريب الإلكتروني. اختتم البحث بالإشارة إلى التوصيات منها الاهتمام بتدريب هيئة أعضاء التدريس على تصميم بيئات التعليمية إلكترونية التي تستخدم الوسائط الفائقة في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2356-9921

عناصر مشابهة