LEADER |
02928nam a22003257a 4500 |
001 |
1507672 |
041 |
|
|
|a eng
|
100 |
|
|
|9 540326
|a Ali, Maha Omer Ahmed
|e Author
|
245 |
|
|
|a Problems Encountered by University Students in Literal Translation from Arabic into English
|
260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 1 - 63
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد دراسات الأسرة
|g السودان
|o 0131
|
520 |
|
|
|a تناقش هذه الدراسة صعوبات المشاكل التي تواجه طلاب الجامعات في السعودية عندما يترجمون من العربية إلى الإنجليزية. هنالك فوارق لغوية وثقافية بين اللغة العربية والإنجليزية. إن الترجمة من لغة إلى أخرى هي ليست مهمة سهلة، ترجمة الطلاب السعوديين من العربية إلى الإنجليزية هي أكثر صعوبة من الترجمة من الإنجليزية إلى العربية. تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الصعوبات والمشاكل التي تواجه الطلاب في الترجمة الحرفية، يحاول البحث أن يقدم حلول مناسبة للمشاكل التي تواجه طلاب الترجمة. ثم تحليل البيانات عن طريق استخدام الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية وقد أظهرت النتائج أن الطلاب يواجهون صعوبات نحوية وصرفية ومفرداتية عندما يترجمون من العربية إلى الإنجليزية. تعزى هذه الصعوبات لعدة أسباب من بينها: 1. واجه الطلاب بعض الصعوبات بسبب الاختلاف الثقافي بين اللغة العربية واللغة الإنجليزية. 2. غياب المرادفات في اللغة العربية كان سببا في أخطاء الطلاب.
|
653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a صعوبات الترجمة
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
700 |
|
|
|9 540327
|a Mohammad, Fatima Elnaeem
|e Advisor
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-O.pdf
|y الخاتمة
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9818-003-020-0131-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1001620
|d 1001620
|