الفلسفة في التعليم الثانوي: من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات

المصدر:	مقاربات فلسفية
الناشر:	جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	عتوتي، زهية (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج1, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2014
الشهر:	جوان
الصفحات:	160 - 177
ISSN:	2352-9776
رقم MD:	1001713
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المقاربة بالأهداف \| تدريس الفلسفة \| التعليم الثانوي \| المقاربة الكفاءات \| المقال الفلسفي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

141

LEADER

01014nam a22001937a 4500

001

1743590

041

|a ara

044

|b الجزائر

100

|a عتوتي، زهية |q Atouti, Zaheyah |e مؤلف |9 451323

245

|a الفلسفة في التعليم الثانوي: |b من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات

260

|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر الفلسفة والعلوم الإنسانية |c 2014 |g جوان

300

|a 160 - 177

336

|a بحوث ومقالات |b Article

653

773

|4 الفلسفة |6 Philosophy |c 008 |f Muqārabāt falsafiyaẗ |l 002 |m مج1, ع2 |o 2066 |s مقاربات فلسفية |v 001 |x 2352-9776

856

|u 2066-001-002-008.pdf

930

|d y |p y

995

|a HumanIndex

999

|c 1001713 |d 1001713