الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية: محلية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، إيناس جعفر محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالكريم، بدور الفاضل الشيخ (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 1001759 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
531
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم، كما هدفت لمعرفة الفروق في الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة. وبعض المتغيرات الديموغرافية في (المؤهل العلمي، الخبرة، الدورات التدريبية، العمر). وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. وقد تكون مجتمع الدراسة من (335) معلمة يقمن بالتدريس والإشراف على رياض الأطفال بمحلية الخرطوم وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية والتي بلغ حجمها (143) معلمة منهم (49) دبلوم، و(94) بكالوريوس. استخدمت الباحثة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات من تصميمها، وتم استخدام المعادلات الآنية لمعالجة البيانات إحصائيا: اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، معادلة أنوفا (تحليل التباين الأحادي). ومن ثم توصلت الباحثة للنتائج الآتية: تتضح أهمية توفر الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة في هذه الدراسة لمعلمات رياض الأطفال، وتتميز السمة العامة للكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم وسط بالارتفاع في كل المحاور (الكفايات الأدائية، والكفايات الجسمية والكفايات الإنسانية، والكفايات العلمية، ودور المعلمات. لا توجد فروق في الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم ومتغير المؤهل العلمي. لا توجد فروق في الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم ومتغير الخبرة. لا توجد فروق في الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم ومتغير الدورات التدريبية. لا توجد فروق في الكفايات الشخصية والمهنية الحديثة الواجب توافرها في معلمات رياض الأطفال ودورها في إتقان أدوارهن التربوية بمحلية الخرطوم ومتغير العمر. وفي نهاية الدراسة أوصت الباحثة بضرورة الارتقاء والإعداد المهني الحديث لمعلمة رياض الأطفال، وعقد دورات تدريبية مستمرة لمعلمات الروضة في مرحلة التعليم قبل المدرسي، وإعداد مرشد خاص لمعلمات رياض الأطفال يحتوي على الكفايات التدريبية الواجب توفرها لهن، والعمل على تقديم كل ما يسهم إيجابا في تحسين أدائهن التدريسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات الأدائية الواجب توافرها لدى معلمات رياض الأطفال: دراسة مطبقة على عينة من معلمات رياض الأطفال العامة التابعة لمراقبة التربية والتعليم ببلدية بني وليد
بواسطة: عبدالسلام، عيسى أمحمد عيسى منشور: (2023) -
مدى توافر الكفايات التعليمية لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: عثمان، رانيه جعفر محمد منشور: (2015) -
الكفايات الأدائية الأساسية ومدى توافرها في معلمات رياض الأطفال
بواسطة: النادي، عزة محمد جاد جاد منشور: (1987) -
درجة امتلاك معلمات رياض الأطفال الحكومية والخاصة في مدينة عمان للكفايات المهنية وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: الروسان، أيوب حمدان منشور: (2019) -
كفايات مديرات رياض الأطفال بمنطقة الباحة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الزهراني، جوهرة أحمد حسين المنصور منشور: (2014)
