تعليمية اللغة العربية في الجزائر من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة بالكفاءة
| المصدر: | مجلة الموروث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين |
| المؤلف الرئيسي: | بناني، أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Benani, Ahmed |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 283 - 302 |
| ISSN: |
2253-0908 |
| رقم MD: | 1003467 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2253-0908 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعليمية اللغة العربية في الجزائر: مقاربة تداولية
بواسطة: بوقصة، عبدالله منشور: (2014) -
مقاربة النص الأدبي في الكتاب المدرسي
بواسطة: الصوري، عباس محمد منشور: (1984) -
الفلسفة في التعليم الثانوي: من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات
بواسطة: عتوتي، زهية منشور: (2014) -
المدرسة الجزائرية العريقة ودورها فى تعزيز الملكة اللسانية
بواسطة: بناني، أحمد منشور: (2012) -
مستوى ممارسة معلمي اللغة العربية في "معان" لمهارات صياغة الأهداف السلوكية وتطبيقها
بواسطة: الطورة، هارون محمد علي منشور: (2014)
