تعليمة اللغة العربية في ظل التدريس بالكفاءات: الطور الثانوي أنموذجاً
| المصدر: | مجلة الموروث |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية الأدب العربي والفنون - مخبر الدراسات الأدبية واللغوية في الجزائر من العهد التركي إلى القرن العشرين |
| المؤلف الرئيسي: | بوقفحة، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Boukafha, Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | جانفى |
| الصفحات: | 315 - 328 |
| ISSN: |
2253-0908 |
| رقم MD: | 1003488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2253-0908 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التعليمة فى الوضعية الإدماجية فى إطار مقاربة التعليم بالكفاءات
بواسطة: سليماني، مسعودة منشور: (2017) -
تصور مقترح لتضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب اللغة العربية للمرحلة الثانوية
بواسطة: مرار، فداء ماهر منشور: (2023) -
تعليمية مادة التعبير الكتابي في ظل المقاربة بالكفاءات عند المتعلم
بواسطة: بوكربعة، تواتية منشور: (2014) -
المناهج التربوية وطرق تدريس اللغة العربية وفق المقاربة بالكفاءات في مرحلة التعليم الابتدائي للناطقين بغيرها عند أهلها
بواسطة: زروط، علي منشور: (2023) -
استراتيجية تدريس مقترحة "احسم" مدعومة بأوراق العمل النشطة لتنمية القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد منشور: (2021)
