ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات التدريس التنفيذية وبعض مهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أبو رية، حنان حمدي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجيزاوي، هبة محمد السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 74
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1003536
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات التدريس التنفيذية وبعض مهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في بطاقات ملاحظة الأداء التدريسي للطلاب لجمع البيانات بممارسة الطلاب معلمي العلوم للمهارات التدريسية المحددة، ومقياس مهارات التفكير العليا. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أنه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث للاختبار المعرفي لمهارات التدريس التنفيذية في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطات درجات طلاب شعبة البحث في التطبيق القبلي وأثناء والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات التدريس. وخلص البحث بطرح عدة توصيات منها، إعداد ورش عمل ودورات تدريبية للمعلمين تحت إشراف مدربين مؤهلين لتدريبهم على التدريس باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب، وعقد دورات تدريبية لمعلمي العلوم بالمراحل التعليمية المختلفة لتدريبهم على استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس بعض وحدات مادة العلوم في المراحل التعليمية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة