1اختر هذا السجل

دمج مهارات القرن الحادي والعشرين بمنهج الأحياء للصف الاول الثانوي

المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع1
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 232
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد قائمة بالمعايير الواجب توافرها في منهج الأحياء للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، وقياس مدى توافر هذه المعايير في منهج الأحياء للصف الأول ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

339

2اختر هذا السجل

تدريب الطلاب معلمي البيولوجي على دمج التقنيات التكاملية في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية ودافعية إتقان التدريس لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Students as Biology Teachers to Integrate Integrative Techniques in Molecular Biology Education to Develop their Cognitive Flexibility& Teaching Mastery Motivation
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع114
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 434
المستخلص:	هدف البحث إلى تقصي فاعلية تدريب الطلاب معلمي العلوم البيولوجية على دمج التقنيات المختلقة بشكل تكاملي في تعليم البيولوجيا الجزيئية لتنمية المرونة المعرفية بمكوناتها التكيفية والتلقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

3اختر هذا السجل

تصميم وحدة في موضوع الوراثة وتنوع الصفات للمرحلة الثانوية المصرية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم "NGSS"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Unit on the Topic of Inheritance and Variation of Traits for the Egyptian Secondary Stage in Light of the Next Generation Science Standards "NGSS"
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج89, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	42 - 106
المستخلص:	هدف البحث الحالي تصميم وحدة في موضوع الوراثة وتنوع الصفات للمرحلة الثانوية المصرية في ضوء معايير العلوم للجيل القادم (NGSS) ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمعايير العلوم للجيل القادم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

4اختر هذا السجل

تدريب معلمي العلوم حديثي التخرج على دمج المستحدثات التكنولوجية في تخطيط الدروس في ضوء متطلبات التعلم الرقمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Training Newly Graduated Science Teachers to Integrate Technological Innovations in Planning Lessons in Light of Digital Learning Requirements
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج73
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	369 - 437
المستخلص:	استهدف البحث الحالي إكساب معلمي العلوم حديثي التخرج بكلية التربية جامعة طنطا أداءات دمج المستحدثات التكنولوجية في تخطيط دروس العلوم وفق المراحل الأساسية لنموذج دورة التعلم الخماسية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

377

5اختر هذا السجل

مستوى استعداد طلاب وأعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا للتعلم المدمج في ظل جائحة فيروس كورونا "COVID-19"

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Readiness Level of Tanta University Students and Faculty Members for Blended Learning in the light of Corona Virus "COVID-19" Pandemic
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع37
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	42 - 94
المستخلص:	هدف البحث الحالي تحديد مستوي استعداد الطلاب، وأعضاء هيئة التدريس بجامعة طنطا للتعلم المدمج، وتقديم تصور مقترح لتحسين مستوي استعدادهم لتنفيذ التعلم المدمج بشكل ناجح. استخدم البحث م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

6اختر هذا السجل

واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوى التربوي والتكنولوجي TPACK لدى الطلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of Self-Efficacy Beliefs Towards Integration Between Educational and Technological Content, TPACK Among Science Student Teachers at The Faculty of Education, Tanta University
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	84 - 136
المستخلص:	كشف البحث عن واقع معتقدات الكفاءة الذاتية نحو التكامل بين المحتوي التربوي والتكنولوجي (TPACK) لدى طلاب معلمي العلوم بكلية التربية جامعة طنطا. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

260

7اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مفاهيم الوراثة ومهارات حل المسائل المرتبطة بها لدي طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Flipped Classroom Strategy in Developing Some Concepts of Genetics and Problem-Solving Skills Related to It Among Secondary First-Grade Students
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	216 - 258
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تنمية بعض مفاهيم الوراثة لدي طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الأحياء. واستخدم البحث المنهج الوصفي وشبه التجريبي. وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

306

8اختر هذا السجل

إستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات التدريس التنفيذية وبعض مهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج16, ع4
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 74
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب لتحسين مهارات التدريس التنفيذية وبعض مهارات التفكير العليا لطلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم البيولوجية والجيولوجية. واعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

62

9اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريسي مقترح في ضوء بعض المشروعات العالمية لتحسين مستوى الفهم العميق وبعض أنماط الذكاءات المتعددة لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Proposed Teaching Program in The Light of Some International Projects to Improve the Level of Deep Understanding and Some Types of Multiple Intelligences Among the Preparatory Second Grade Female Students in Science
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع60
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	258 - 324
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس فعالية برنامج تدريسي مقترح في ضوء بعض المشروعات العالمية لتحسين مستوي الفهم العميق وبعض أنماط الذكاءات المتعددة لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مادة العلوم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

652

10اختر هذا السجل

واقع ممارسات معلمي العلوم التدريسية لتعليم المتفوقين في الصفوف العادية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	المجلة العلمية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم , ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - الجمعية المعاصرة للمناهج وتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 273
المستخلص:	كشفت الدراسة عن واقع ممارسات معلمي العلوم التدريسية لتعليم المتفوقين في الصفوف العادية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

11اختر هذا السجل

ممارسات الاستقصاء العلمي الأصيل لدى طلاب الدبلوم المهني في ضوء مدخل STEM واستعدادهم لتطبيقها مستقبليا في دروس العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Practices of Authentic Scientific Inquiry Among Students of The Professional Diploma in The Light of The Stem Approach and Their Willingness to Apply It in The Future in Science Lessons
المؤلف:	أبو رية، حنان حمدي أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج83
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	981 - 1059
المستخلص:	استهدف البحث استقصاء انعكاس برنامج مقترح قائم على مدخل STEM على مستوى أداء وفهم ممارسات الاستقصاء العلمي الأصيل لدى طلاب الدبلوم المهني شعبة الكيمياء بكلية التربية جامعة طنطا، واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

155

12اختر هذا السجل

تصميم بيئة التعلم النقال لتنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي في محتوى الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing Mobile Learning Environment for Developing Self-Regulated Learning Skills and Achievement in Biology for 1st Secondary School Students
المؤلف:	البهنساوي، عبير عبدالحليم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع113
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	387 - 462
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى توظيف بيئة التعلم بالهاتف النقال في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا والتحصيل الدراسي في محتوى الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي. لتحقيق أهداف البحث تم بنا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

86

13اختر هذا السجل

تنمية فهم المفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير الناقد والتواصل الإجتماعى بإستخدام الويكى التعليمى لدى طالبات الصف الأول الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عودة، ثناء مليجي السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج72, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	708 - 764
المستخلص:	هدف البحث إلى تقصي فاعلية الويكي التعليمي في تنمية الفهم العميق للمفاهيم البيولوجية ومهارات التفكير الناقد، والتواصل الاجتماعي، لدى طالبات الصف الأول الثانوي في علم الأحياء لدى عين... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

339

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

377

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

260

عدد مرات التحميل

306

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

652

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

69

دليل المستخدم

دليل الفيديو