ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام الكمبيوتر جرافيك على تعلم إعداد مجلة مدرسية إلكترونية لدي طلاب المرحلة الإعدادية

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using Computer Graphics on Learning to Prepare an Electronic School Magazine Among Prep Stage Students
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: العميري، أحمد محمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 393 - 414
DOI: 10.21608/joa.2018.79892
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1003600
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام الكمبيوتر جرافيك على تعلم إعداد مجلة مدرسية إلكترونية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح المفهوم الاصطلاحي والإجرائي لكلٌ من، مفهوم الجرافيك، والبرنامج التعليمي، والكمبيوتر جرافيك، والمجلة المدرسية الإلكترونية، وطلاب المرحلة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في القياسات الخاصة بالسن، واختبار الذكاء المصور، وطبقت على عينة قوامها (28) تلميذًا من طلاب الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الزهراء الرسمية للغات بمحافظة بورسعيد والتي تتراوح أعمارهم ما بين (12-15) سنة من الذين اشتركوا في أنشطة الإعلام التربوي بالمدرسة وذلك في الفترة من (5-3-2017) إلى (11-4-2017)، وتم تقسيم العينة بالتساوي على مجموعتين أحدهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي في مستوى الاختبار المعرفي مما يدل على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة تدريب أخصائي الإعلام التربوي على استخدام التكنولوجيا الحديثة في التخصصات المختلفة المرتبطة بنشاط الإعلام التربوي وخاصة الصحافة المدرسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-5844

عناصر مشابهة