ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم وتطوير تعليم اللغة العربية بالجامعات الصينية: تطبيق علي جامعتي الدراسات الأجنبية ببكين وشنغهاي

المؤلف الرئيسي: الصيني، سو حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، زهراء أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 258
رقم MD: 1003783
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

218

حفظ في:
LEADER 03501nam a22003257a 4500
001 1508207
041 |a ara 
100 |9 541524  |a الصيني، سو حسن  |e مؤلف 
245 |a تقويم وتطوير تعليم اللغة العربية بالجامعات الصينية:  |b تطبيق علي جامعتي الدراسات الأجنبية ببكين وشنغهاي 
260 |a أم درمان  |c 2017  |m 1438 
300 |a 1 - 258 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية  |f كلية الدراسات العليا  |g السودان  |o 1959 
520 |a تأتي هذه الدراسة تحت عنوان تقويم وتطوير تعليم اللغة العربية بالجامعات الصينية تطبيقا على جامعتي الدراسات الأجنبية ببكين وشنغهاي. تهدف هذه الدراسة إلى تقويم تعليم اللغة العربية في الجامعتين لتطويره. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأداتي الاستبانة والمقابلة لجمع البيانات من مجتمع البحث وعينة البحث من طلاب ومعلمي الجامعتين والخبراء المختصين. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن المعلمين يستخدمون اللغة العربية والصينية في الشرح، ويستخدمون وسائل وطرق تدريس متنوعة، وأكثرهم غير مختصين في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لكنهم تلقوا قدرا من التدريب. معظم الطلاب يدفعهم لتعلم اللغة العربية العمل في البلدان العربية والترجمة أصعب مهارة تواجههم، أهداف المنهج واضحة والمحتوى يساعد في تحقيق الأهداف وطرق التدريس والوسائل تناسبهم وتراعي خصائصهم. وأساليب فيها بعض القصور. قدم الباحث خطة مقترحة لتطوير منهج تعليم اللغة العربية بالجامعتين. قدم توصيات أهمها: توفير الإمكانات المادية التي تساعد على سير العملية التعليمية، وإنشاء مختبر يسمح بالتطبيق، والاستعانة أكثر بالخبراء لتحسين المخرجات، وإنشاء إدارة خاصة لتأهيل وتدريب المعلمين. 
653 |a التعليم العالي  |a التطوير التربوي  |a اللغة العربية  |a الجامعات والكليات  |a الصين 
700 |9 68640  |a أحمد، زهراء أحمد محمد  |e مشرف 
856 |u 9818-005-002-1959-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-005-002-1959-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-005-002-1959-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-005-002-1959-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-005-002-1959-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-005-002-1959-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-005-002-1959-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-005-002-1959-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-005-002-1959-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-005-002-1959-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-005-002-1959-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1003783  |d 1003783