تعليم اللغة العربية في جمهورية كوت ديفوار: الواقع والمستقبل
| المؤلف الرئيسي: | موسي، ديابي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حسن، محي الدين عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 337 |
| رقم MD: | 1003910 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
220
| المستخلص: |
تناولت هذه الدراسة موضوع: تعليم اللغة العربية في جمهورية كوت ديفوار -الواقع والمستقبل-، هدفت الدراسة لمعرفة واقع تعليم اللغة العربية في المدارس العربية الإسلامية في كوت ديفوار، وبالتطبيق على المدارس العربية الإسلامية الأهلية، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة، واستخدمت الملاحظة والاستبانة والمقابلة لجمع البيانات اللازمة للوصول إلى النتائج، وتكونت عينة الدراسة من (260) مفحوصا: (35) مديرا و(65) معلما ومعلمة (10) خبراء و(150) دارسا. وبعد إجراء هذه الدراسة توصل الباحث إلى نتائج، منها: يعاني تعليم اللغة العربية في جمهورية كوت مشكلة المنهج والمعلمين والوسائل التعليمية، وكذلك مشكلة البيئة التعليمية إضافة إلى المشكلات الإدارة والمادية. واقترحت الدراسة الآتي: 1- وضع منهج موحد لتعليم اللغة العربية للمدارس العربية الإسلامية في كوت ديفوار مع مراعاة الأسس التربوية والثقافية واللغوية، وكذلك إنشاء مراكز تعليم اللغة العربية بجانب المدارس العربية الإسلامية، مع مراعاة مهارة الكلام والكتابة. 2- الاهتمام بالأنشطة المدرسية، مثل: الصحافة المدرسية، نادي اللغة الغربية، الجماعة الأدبية، المسرح والتمثيل، الإذاعة المدرسية. وفي الختام قدم الباحث منهجا مقترحا لتعليم اللغة العربية للفصول الإعدادية في المدارس العربية الإسلامية في كوت ديفوار، وأوصى بالعمل به. |
|---|
عناصر مشابهة
-
اللغات في كوت ديفوار ومكانة اللغة العربية: دراسة وصفية
بواسطة: ماحي، توري منشور: (2019) -
قراءة تحليلية لإسهام القطاع الحكومي في إصلاح التعليم العربي الإسلامي النظامي في كوت ديفوار
بواسطة: أحاندو، سيسي منشور: (2016) -
تحليل وتقويم مفاهيم ثقافة السلام في منهج التربية الوطنية في المرحلة الإبتدائية في كوت ديفوار
بواسطة: يوسف، بابما منشور: (2016) -
دور المدارس الإسلامية في تعزيز القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية في كوت ديفوار : دراسة نظرية تحليلية
بواسطة: أحاندو، سيسي منشور: (2016) -
عوامل الصحوة والإصلاح فى أداء المؤسسات التعليمية الإسلامية العربية فى كوت ديفوار
بواسطة: سيسى، حسان منشور: (2015)
