| LEADER |
03231nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1745544 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.58464
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسانين، عواطف محمد محمد
|g Hassanin, Awatef
|q Hassanein, Awatef Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 209730
|
| 242 |
|
|
|a Inclusion of Children with Special Needs in Ordinary Schools:
|b Pros and Cons
|
| 245 |
|
|
|a دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس العاديين:
|b الإيجابيات والسلبيات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 2373 - 2393
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "كشفت الدراسة عن إيجابيات وسلبيات دمج الأطفال ذوي الحاجات الخاصة بمدارس العاديين. واقتضي العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى عدة عناصر شملت، التعرف على غير العاديين والتربية الخاصة. وتضمن دمج التلاميذ في الفصول العادية على نحو ناجح على، تعريف الدمج، وأهداف الدمج وغاياته. وتكونت أشكال الدمج من، دمج أكاديمي، ومكاني، واجتماعي، ومجتمعي. وعرضت الدراسة متطلبات عملية الدمج. وتناولت الدراسة دمج المعاق فكريا بين النظرية والتطبيق، واشتمل على صور وأشكال الإعاقة الذهنية. وبينت الدراسة مستويات الإعاقة الذهنية وهي (البسيط، والمتوسط، والشديد). وذكرت الدراسة إعداد آلية لعملية دمج ذوي الإعاقة الذهنية وهي تحديد أهداف وشروط الدمج، ووصف بيئة التعلم، وتحديد إجراءات التنفيذ، وتحديد إجراءات التقييم المبدئي لبرنامج الدمج والتغلب على مشكلاته. وأوضحت الدراسة إيجابيات وسلبيات عملية الدمج. وأشارت الدراسة إلى صعوبات وتحديات تواجه برنامج الدمج. وبينت دور الأسرة والمجتمع والأفراد في عملية الدمج. واختتمت الدراسة بمجموعة من الاقتراحات والتوصيات وهي، يجب أن يكون هناك دور إعلامي لتوعية المجتمع بالقدرات وإمكانيات ذوي الاحتياجات الخاصة، ويجب أن يكون هناك آلية محددة في قبول طلاب الدمج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التربية الخاصة
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a مدارس الدمج
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 052
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 068
|m ج68
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-068-052.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_58464.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1003944
|d 1003944
|
