ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطور التنظيمي في جماعات العم...>الوصف

التطور التنظيمي في جماعات العمل بالمدارس في سلطنة عمان: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Organizational Development in School Working Groups in the Sultanate of Oman: An Analytical Study
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشهومي، سعيد بن راشد بن علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: فبراير
الصفحات: 281 - 309
DOI: 10.33193/JALHSS.35.16
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1004502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنظيم الاداري | عمان | المؤسسات المدرسي | الانشطة المدرسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التطوير التنظيمي في جماعات العمل بالمدارس في سلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج التاريخي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة إلى اهتمام وزارة التربية والتعليم بتشكيل أنواع متعددة من جماعات العمل تتمثل في المجالس، وفرق العمل، واللجان المدرسية، كما اهتمت بتطوير هذه الجماعات في تشكيلها ووظائفها ومهامها ومسئولياتها وأدوارها، كما يشارك أعضاء الإدارة المدرسية وممثلين عن المعلمين والأخصائيين في جميع جماعات العمل، كما توصلت النتائج إلى قلة مشاركة الطلبة في تشكيل المجالس واللجان المدرسية، وعدم وجود أعضاء من المجتمع المحلي في عضوية جماعات العمل المدرسية.

The present study aimed to know The reality of organizational development in school Working groups in the Sultanate of Oman. The study used the Historical method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The study found that the Ministry of Education is interested in forming various types of working groups, such as councils, teams, and school committees, as well as the development of these groups in their formation, functions, tasks, responsibilities and roles. The members of the school administration, representatives of teachers and specialists in all work groups, The results have resulted in the low participation of students in the formation of school Councils and committees, and the lack of members of the community in the membership of school Working groups..
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.