ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نظام إبحار معرفي مقترح عبر الويب لغرس مبادىء الإعلام التربوي لدى طلاب كليات التربية النوعية: دراسة تجريبية

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الصحافة
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - قسم الصحافة
المؤلف الرئيسي: النجار، وليد عبدالفتاح عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 329 - 379
ISSN: 2356-9158
رقم MD: 1004670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية نظام إبحار معرفي مقترح عبر الويب لغرس مبادئ الإعلام التربوي لدى طلاب كليات التربية النوعية. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه نظام الإبحار المعرفي عبر الويب، مبادئ الإعلام التربوي، طلاب كليات التربية النوعية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، التجريبي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (40) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى قسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة، قسمت لمجموعتين متساويتين ضابطة وتجريبية. استخدم نظام إبحار معرفي عبر الويب، استمارة تحكيم، اختبار تحصيلي لمبادئ الإعلام التربوي كأدوات لجمع البيانات. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية لمفاهيم الحصافة المدرسية لصالح المجموعة التجريبية. اختتم البحث بعدة توصيات منها ضرورة تضمين استراتيجيات الإبحار المعرفي القائم على الويب في مصفوفة البرامج التدريبية التي تقدمها الجامعات المصرية لأعضاء هيئة التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

ISSN: 2356-9158