| LEADER |
03961nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1746422 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 542006
|a Sanhori, Sami Balla Mohamed Ahmed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Analyzing the Difficulties Encountered by Sudanese Arabic Native Speakers in Pronouncing English Consonant Clusters:
|b A Case Study of English Teaching Staff at Some Sudanese Universities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 128 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تقصى صعوبات نطق (clusters) الحروف الساكنة عند التقاء أكثر من حرف ساكن في اللغة الإنجليزية لدى السودانيين الناطقين باللغة العربية لغة أولى، افترض الباحثان أن هنالك مشاكل نطق الحروف الساكنة المتتالية في اللغة الإنجليزية لدى عينة البحث، واتبعت في ذلك المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح المشكلة وتحليلها، وتكونت عينتها من بعض أساتذة الجامعات الذين يدرسون الإنجليزية لغة أجنبية في بعض الجامعات السودانية بولاية الخرطوم، وقد اختيرت العينة عشوائيا للحصول على البيانات اللازمة باستخدام الاختبار التشخيصي وسليه للدراسة، حيث أعد الباحثان اختبارا تشخيصيا يحتوي على جمل قصيرة تتوافق مع أسئلة وفرضيات الدراسة، على أن تقرأ بصوت يسمح بتسجيلها بواسطة جهاز التسجيل الصوتي، و بناء على ذلك جمعت البيانات المطلوبة ومن ثم تحليلها وأحصائها عن طريق النسبة المئوية، استنادا على التحليل والنتائج أظهرت الدراسة أن هنالك صعوبات لدى الأساتذة الناطقين باللغة العربية لغة أولى، عند التقاء أكثر من حرف ساكن في اللغة الإنجليزية.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the difficulty of pronouncing English consonant clusters encountered by universities teaching staff of English who are Sudanese native speakers of Arabic (SNSA). The researcher assumed that there are difficulties of pronouncing English clusters among SNSA learners of EFL. The study followed descriptive analytical method in order to elaborate and analyze the cause of the problem via statistical analysis of the gathered data. To obtain the necessary data for the study, the researchers designed a diagnostic test consisting of some phrases / sentences that confined to the research questions and hypotheses, to be audio-recorded. Accordingly after the necessary data were collected, the data were statistically calculated and computed by means of percentage. Based on the analysis and the results obtained, the study reveals that there is difficulty among SNSA, learners of English as foreign language in pronouncing English consonant clusters especially at initial and medial ones.
|
| 653 |
|
|
|a الناطقون باللغة العربية
|a اللغة الانجليزية
|a الجامعات السودانية
|a معلمين اللغة الانجليزية
|
| 692 |
|
|
|b Pronunciation
|b Teaching Staff
|b Syllabic structure
|b Consonant clusters
|b Sudanese Arabic Native Speakers
|
| 700 |
|
|
|9 493550
|a Mohamed, Abdalla Yassin Abdalla
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 012
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 002
|m مج19, ع2
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 019
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-019-002-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1004806
|d 1004806
|
