ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية وحدة تعليمية لتنمية مهارات الطالبات في زخرفة المفروشات باستخدام تقنيات القص والخياطة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of an Educational Unit to Develop Students Skills in Decoration of Furnishings Using Cutting and Sewing Techniques
المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالعزيز، منى عزت حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخرباوي، رندا منير محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 379 - 406
DOI: 10.21608/MBSE.2017.138633
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 1005245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى محاولة إقامة الروابط بين مقرر تقنيات القص والخياطة ومقرر تصميم وتنفيذ المفروشات اعتمادا على ما يوجد بينهما من تشابه في بعض المعارف والمهارات من خلال إعداد وحدة تعليمية لتنمية مهارات الطالبات في زخرفة وتزيين المفروشات ضمن مقرر تقنيات القص والخياطة وقياس فاعلية الوحدة التعليمية المقترحة على الأداء المهارى للطالبات في زخرفة وتزيين المفروشات باستخدام تقنيات القص والخياطة، تكونت عينة البحث من (25) طالبة بقسم الاقتصاد المنزلي بكلية الإدارة والاقتصاد المنزلي بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية واللاتي يدرسن مقرر تقنيات القص والخياطة، ويتبع هذا البحث المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة والذي يتطلب قياسا قبليا للمعلومات والمهارات ثم قياسا بعديا لنفس المجموعة. وتوصلت النتائج إلى، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات العينة في الاختبارين المعرفي والمهارى قبل وبعد تطبيق الوحدة التدريسية لصالح التطبيق البعدي عند مستوى 0.01.

The research aims to try to establish links between the course of cutting and sewing techniques and course design of decorating furnishings furnishings depending on what similarities there are between them in some of the knowledge and skills through the preparation of an educational unit for the development of female students skills in decorating furnishings within the course of cutting and sewing storytelling techniques and measuring educational unit effectiveness of the proposed performance of female students in the decoration and decorating furnishings using cutting and sewing techniques, research sample consisted of (25) female students from Home Economics Department at Home administration and Economics at King Khalid University in Saudi Arabia , who are studying the course of Cut and sewing techniques , and follows this empirical research method of a single group, which requires pre-measurement of information and skills and post-measurement to the same group. The results reached to, that there are significant statistical differences between the average scores of the sample in both knowledgeable and skills tests before and after the application of the teaching unit for post-application at the level of 0.01.

ISSN: 2314-8683