إنتاج برنامج تقييم إلكتروني وأثره في تقييم الأداء العملي لطلاب تكنولوجيا التعليم ومصداقيته
| العنوان المترجم: |
The Production of An Electronic Evaluation Program and Its Impact on Evaluating the Practical Performance of Students of Educational Technology and Its Credibility |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، فاطمة محمد حافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، رزق علي أحمد (م. مشارك), الدسوقي، وفاء صلاح الدين إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 46 - 71 |
| DOI: |
10.21608/JEDU.2018.75159 |
| ISSN: |
1687-3424 |
| رقم MD: | 1005456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقييم الإلكترونى | تقييم الأداء العملى | المهارات الأساسية لبرنامج MS Word
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02827nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1747074 | ||
| 024 | |3 10.21608/JEDU.2018.75159 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 542403 |a محمد، فاطمة محمد حافظ |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Production of An Electronic Evaluation Program and Its Impact on Evaluating the Practical Performance of Students of Educational Technology and Its Credibility | ||
| 245 | |a إنتاج برنامج تقييم إلكتروني وأثره في تقييم الأداء العملي لطلاب تكنولوجيا التعليم ومصداقيته | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |c 2018 |g مارس | ||
| 300 | |a 46 - 71 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بالرغم من وجود عدد من المحاولات لإنتاج نظم تقييم إلكتروني لتقييم مهارات برامج Office إلا أن أغلب هذه الأدوات غير متاحة للاستخدام بالشكل الكافي فهي ما زالت أسيرة المؤسسات التي قامت بإنتاجها. لذلك سعى البحث الحالي إلى إنتاج برنامج تقييم إلكتروني لمهارات برنامج (MS Word)، وتوصل البحث إلى برنامج يغطي المهارات الأساسية لبرنامج (MS Word) إصدار 2010. | ||
| 520 | |f Although there have been a number of attempts to produce e-assessment systems to assess the skills of Office programs; however, most of these tools are not sufficiently available and are still the captive of the organizations that produced them. Therefore, the current research sought to produce an e-assessment program for (MS Word) skills, and the research arrived at a program covering the basic skills of MS Word 2010.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 | ||
| 653 | |a البرامج الإلكترونية |a تكنولوجيا التعليم |a تقييم الأداء | ||
| 692 | |a التقييم الإلكترونى |a تقييم الأداء العملى |a المهارات الأساسية لبرنامج MS Word | ||
| 773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 003 |e Journal of Research in the Fields of Specific Education |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 015 |m ع15 |o 1895 |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 1687-3424 | ||
| 700 | |a محمد، رزق علي أحمد |q Mohammed, Rezq Ali Ahmed |e م. مشارك |9 542413 | ||
| 700 | |a الدسوقي، وفاء صلاح الدين إبراهيم |g Eldessouki, Wafaa Salah Eldin Ibrahim |e م. مشارك |9 106515 | ||
| 856 | |n https://jedu.journals.ekb.eg/article_75159.html |u 1895-000-015-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1005456 |d 1005456 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير معايير تقييم أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية في ضوء متطلبات التعليم الإلكتروني
بواسطة: السيسى، أريج حمزة منشور: (2022) -
واقع الحاسوب في التعليم الثانوي العام : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: الغامدي، جار الله أحمد عبدالله منشور: (2000) -
نموذج تقبل التكنولوجيا فى التعرف على الاستخدام الفعلى لنظام تقييم الأداء الإلكترونى : دراسة حالة فى مستشفى الملك عبدالله المؤسس الجامعى
بواسطة: العليمات، نوارة أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على تكنولوجيا التعليم في ضوء المدخل المنظومي و المستويات المعيارية العالمية لتنمية أداءات تدريس الكيمياء لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حبيب، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2013) -
أسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلكترونية وأثره على إكساب طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية
بواسطة: معبد، متولي صابر خلاف منشور: (2021)
