المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | أسبانيولي، نبيلة (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 31 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | كانون الثاني |
الصفحات: | 103 - 107 |
رقم MD: | 100559 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02270nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0442405 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b فلسطين | ||
100 | |9 72201 |a أسبانيولي، نبيلة |e مؤلف | ||
245 | |a حقيبة " نباتات بلادي بين الجبل والوادي " : |b تجربة لمركز الطفولة في الناصرة | ||
260 | |b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |c 2010 |g كانون الثاني | ||
300 | |a 103 - 107 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a أتت هذه التجربة ضمن تزايد الاهتمام بالطفولة في السنوات الأخيرة، وبخاصة بالطفولة المبكرة، فبعد أن أطلقت اليونسكو حملتها: ءفي الثالثة يصبح متأخراً))، بدأ مركز الطفولة الناصرة بتطوير مجموعة من البرامج في تعليم الطفولة تقوم على إنتاج رزم وحقائب تعليمية في إطار تطوير قدرات المربيات. تركز المشروع على موضوع الهوية وبناء تجارب تساهم في بلورتها في مرحلة الطفولة المبكرة. عبر موضوعات حياتية، وقد تركزت الحقيبة حول تعليم النباتات في الروضة. وقد بني المسار على شكل بحث وتطوير ذاتي وجماعي للمربيات، وعلى شكل عمل مع الأطفال لإنجاز حقيبة وبلورة انتماء ، هذا جوهر المشروع الذي تم توثيق جميع مراحله وإنتاجها على شكل قصة وحقيبة. | ||
653 | |a طرق التدريس |a الناصرة |a مركز الطفولة |a تربية الأطفال |a رياض الأطفال |a معلمات رياض الأطفال |a المهارات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a الطفولة المبكرة |a الحقائب التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a فلسطين |a النباتات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |l 031 |m ع 31 |o 0511 |s رؤى تربوية |t Journal of Educational Views |v 000 | ||
856 | |u 0511-000-031-022.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 100559 |d 100559 |