ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاحتراق النفسي وعلاقته بالنمط السلوكي للشخصیة (أ - ب) لدى أساتذة التربیة البدنیة والریاضیة للطور الثانوي: دراسة میدانیة على مستوى مدینتي ورقلة والوادي

المؤلف الرئيسي: الزبير، غنبازي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: توفيق، براهيمي (م. مشارك), برقوق، عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 48
رقم MD: 1005710
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: تندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات الوصفية والتي هدفت إلى تحديد وكشف عن نوع علاقة بين مستوى الاحتراق النفسي والنمط السلوكي (أ-ب) لشخصية أستاذ التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي بمدينتي ورقلة والوادي، حيث قدر عينة البحث الأساسية ب: 55 أستاذا بنسبة 28% اختيرت بطريقة عشوائية، منها 30 من ذوي النمط (أ) و25 من ذوي النمط (ب). وتمحورت الدراسة حول التساؤلات الفرعية التالية: •ما هو مستوى الاحتراق النفسي العام لدى أستاذ التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي؟ •ما نوع العلاقة بين الاحتراق النفسي والنمط السلوكي (أ-ب) لأساتذة التربية البدنية والرياضية للطور الثانوي؟ وتم الاعتماد على الأدوات البحثية التالية: مقياس نمط الشخصية تصميم: بورتنر Bortner مقياس الاحتراق النفسي تصميم: ماسلاش Maslach. وحساب المتوسطات الحسابي، ومعامل بيرسون والانحراف المعياري. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: •هناك مستوى متوسط الاحتراق النفسي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية بمدينتي ورقلة والوادي للطور الثانوي. •عدم تحقق الفرضية الثانية وهي هناك علاقة طردية بين مستوى الاحتراق النفسي والنمط السلوكي (أ) وعلاقة عكسية بين مستوى الاحتراق النفسي والنمط السلوكي (ب).