| LEADER |
03228nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1747359 |
| 024 |
|
|
|3 10.33193/JALHSS.41.16
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أسامة جاسم
|g Muhammad, Osama Jassim
|e مؤلف
|9 542606
|
| 245 |
|
|
|a أثر استراتيجيتي التكتل وترشيح الأفكار في تنمية التفكير التفاعلي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
|
| 246 |
|
|
|a The Two Strategies of Effect of Grouping and Thought Optional to The Interaction Thinking Developing for The Forth Grade Literary Students
|
| 260 |
|
|
|b كلية الإمارات للعلوم التربوية
|c 2019
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 238 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this research is to know the effect of the strategies of clustering and the nomination of ideas in the development of interactive thinking among fourth grade students. The sample consisted of (99) students, each of them divided into two experimental groups, the first studied the cluster strategy, the second with the strategy of filtering ideas, the third group studied the method The interactive thinking test was applied before and after the experiment was applied. The results showed that there were statistically significant differences in the development of interactive thinking in favor of the experimental groups due to the teaching methods
|
| 520 |
|
|
|a يرمي هذا البحث إلى معرفة أثر استراتيجيتي التكتل وترشيح الأفكار في تنمية التفكير التفاعلي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي، وتكونت عينة الدراسة من (99) طالب قسم كل منها إلى مجموعتين تجريبيتين درست الأولى باستراتيجية التكتل، والثانية باستراتيجية ترشيح الأفكار، أما المجموعة الثالثة الضابطة درست بالطريقة التقليدية وتم تطبيق اختبار التفكير التفاعلي قبل تطبيق التجربة وبعدها. استخدم الاختبار تحليل التباين الأحادي عند مستوى دلالة (0.05) لاختبار فرضيات الدراسة الصفرية وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية التفكير التفاعلي لصالح المجموعتين التجريبيتين ويعزى ذلك لطرق التدريس.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التفكير التفاعلي
|a التعليم الثانوي
|a المؤسسات الأكاديمية
|
| 700 |
|
|
|9 86522
|a التميمي، ليث حمودي إبراهيم
|e مشرف
|g Al-Timim, Laith Hammoodi Ibrahim
|q Ibrahim, Laith Hammoudi
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 016
|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences
|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ
|l 041
|m ع41
|o 1889
|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
|v 000
|x 2616-3810
|
| 856 |
|
|
|u 1889-000-041-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1005755
|d 1005755
|
