ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية توظيف استراتيجيتي السيميائية وترشيح الأفكار المدمجتين لتدريس اللغة العربية في اكتساب مهارات كل من الفهم القرائي والتفكير التأملي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Applying Embedded Semiotics and Filtering Ideas Strategies for Teaching the Arabic Language to Acquire Reading Comprehension and Reflective Thinking Skills for the Elementary Third Graders
المؤلف الرئيسي: الصمادي، بلقيس خلف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Smadi, Balqees Khalaf Mahmoud
مؤلفين آخرين: عتوم، كامل علي سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2024
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 255
رقم MD: 1461063
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:

عناصر مشابهة