أثر استراتيجيتي مركز الكون وبقعة الضوء في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي وتنمية التفكير الناقد لهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Center of the Universe and Spotlight Strategies on the Achievement of History among Fourth Grade Literary Students and the Development of Their Critical Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، مجيد حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Majid Hamid |
| المجلد/العدد: | مج63, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 30 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1529226 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مركز الكون | بقعة الضوء | ماد التاريخ | التمية | التفكير الناقد | Center of the Universe | Spot of Light | Subject of History | Development | Critical Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
0552-265X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي فرانك ليستر وإثارة المتناقضات في تنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: الربيعي، محمد إبراهيم علي منشور: (2024) -
أثر الطريقة الإثرائية في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: المياح، رنا حسيب كاظم منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التحري الجماعي ل (ثيلين) ( Thelen) في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي وتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عمران، خالد عبداللطيف محمد منشور: (2007) -
أثر برنامج ريسك RISK في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الكيمياء
بواسطة: الجانبي، جمال نصر عبدالكاظم منشور: (2014) -
فاعلية أنموذج جود ولافوي في التحصيل وتنمية التفكير التحليلي لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ
بواسطة: الشمري، حمود موحان فلاح منشور: (2023)
