ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية أنموذج بنتيريش Pintrich في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of the Pintrich Model in the Second Graders Average Understanding of Biological Concepts
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: طعمة، رسول ثامر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 429 - 445
DOI: 10.33193/JALHSS.43.22
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 1006173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث إلى التعرف على فاعلية أنموذج بنتيرش في استيعاب طلاب الصف الثاني متوسط للمفاهيم الأحيائية، ولتحقيق ذلك أجريت تجربة استغرقت شهرين، إذ اختار الباحث متوسطة الحسن المجتبى ع، كما تم تقسيم طلاب الثاني متوسط والذي بلغ عددهم (69) طالب بطريقة التعين العشوائي البسيط إلى مجموعتين بواقع (35) طالب للمجموعة الضابطة، و (34) طالب للمجموعة التجريبية، وقد كوفئت المجموعتان في متغيرات (العمر الزمني، الذكاء، درجة مادة العلوم/ الجزء الأحيائي للكورس الثاني للصف الأول متوسط)، وأعتمد الباحث التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين (تجريبية وضابطة)، كما تم ضبط المتغيرات الدخيلة، وطبقت التجربة في الكورس الأول من العام الدراسي (2018 — 2019) م، وبعد الانتهاء من التجربة حللت النتائج إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، وخلصت النتائج إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في استيعاب المفاهيم الأحيائية.

The research seeks to identify the effectiveness of the Pintrich model in absorbing the second grade students to the average of the biological concepts. To achieve this, a two-month experiment was conducted. The researcher chose Al-Hasan Al-Mujtaba's middle class. The second intermediate students, who numbered (69) students, (35) students for the control group and (34) students for the experimental group. The two groups were rewarded in the variables (age, intelligence, grade of science / biological part of the second grade for the first grade). The researcher adopted the partial experimental design of two equal groups (Experimental and officer), What were extraneous variables control and applied the experiment in the first course of the academic year (2018 - 2019) m, and after the completion of the experiment analyzed the results statistically using t test for two independent samples, and found the results to a difference is statistically significant in favor of the experimental group in the Accommodating of biological concepts

ISSN: 2616-3810