علاقة فاعلية الذات بالسلوك الفوضوي لدي تلاميذ السنة الأولي والثالثة ثانوي: دراسة ميدانية ببعض الثانويات بمدينة ورقلة
| المؤلف الرئيسي: | صالحي، هناء (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مزياني، الوناس (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 1006648 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
309
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي، كما تسعى إلى معرفة الفروق بين التلاميذ في كل من فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي وبعض المتغيرات. ومن ثم تحديد مستويات فاعلية الذات والسلوك الفوضوي، وأقيمت الدراسة بثانويات ولاية ورقلة على عينة قوامها 300 تلميذا يدرسون في التعليم الثانوي من المستويين الأولى والثالثة، وقد تم اختيارها بطريقة عشوائية، وتهدف الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية التي صيغت على النحو التالي: 1-هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي؟ 2-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والجنس؟ 3-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الدراسي؟ 4-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة (مقبول-غير مقبول)؟ 5-هل توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الثقافي والتعليمي للأسرة (مقبول -غير مقبول)؟ وللإجابة عن هذه التساؤلات اقترحت الفرضيات التالية: 1-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي. 2-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والجنس. 3-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الدراسي. 4-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الاقتصادي والاجتماعي للأسرة (مقبول-غير مقبول). 5-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ السنة الأولى والثالثة ثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الثقافي والتعليمي للأسرة (مقبول -غير مقبول). ولقد تمت الدراسة وفق المنهج الوصفي المقارن، باعتباره الأنسب لوصف خصائص الظاهرة وجمع المعلومات عنها ومتابعتها في الميدان للحصول على بيانات حقيقية، وتم ذلك بواسطة تطبيق أداتان للقياس تم بناءهما من قبل الطالبة الباحثة، الأولى لقياس متغير فاعلية الذات والثانية لقياس متغير السلوك الفوضوي، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا توصلنا إلى النتائج التالية: 1-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والجنس. 3-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الدراسي. 4-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسرة (مقبول-غير مقبول). 5-توجد فروق دالة إحصائيا بين تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي في مستوى فاعلية الذات تبعا لعامل السلوك الفوضوي والمستوى الثقافي والتعليمي للأسرة (مقبول -غير مقبول). |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية الذات والسلوك الفوضوي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة ورقلة
بواسطة: صالح، هناء صالح منشور: (2016) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي لخفض السلوك الفوضوي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالمان، صفاء أحمد فرحات أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي قائم على السيكودراما في خفض السلوك الفوضوي وتنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم في لواء بني عبيد
بواسطة: يعقوب، أشرف إبراهيم محمد منشور: (2015) -
السلوك الفوضوي وعلاقته بمستوى الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر منشور: (2019) -
التمايز النفسي وعلاقته بالسلوك الفوضوي لدي طلبة الجامعة
بواسطة: البديري، أمير جبار عبدالله منشور: (2013)
