أثر استخدام نموذج الفورمات "4MAT" في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التحصيل وعادات العقل ومهارات ريادة الأعمال لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان المترجم: |
The Effect of Using the 4MAT Model in Teaching Home Economics on The Development of Achievement, Habits of Mind and Entrepreneurship Skills Among Secondary Stage Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، سماح حلمي يس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 61 - 114 |
| DOI: |
10.12816/JFEB.2018.61552 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1006811 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى تحديد أثر استخدام نموذج الفورمات (4MAT) في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التحصيل وبعض عادات العقل ومهارات ريادة الأعمال لدى طالبات المرحلة الثانوية، وتحديد العلاقة بين التحصيل وعادات العقل ومهارات ريادة الأعمال. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن نموذج الفورمات، وعادات العقل، ومهارات ريادة الأعمال. تكونت عينة البحث من (62) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المنوفية، قسمت على مجموعتين، (32) مجموعة تجريبية، و(30) مجموعة ضابطة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي. تمثلت أدوات البحث في إعداد موضوعات الاقتصاد المنزلي وفقا لنموذج الفورمات، واختبار تحصيلي، ومقياس عادات العقل، ومقياس مهارات ريادة الأعمال. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الاختبار التحصيلي للمجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات مقياس عادات العقل للمجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. أوصى البحث بضرورة استخدام تدريس تهتم بأنماط التعلم المختلفة لدى الطلاب واستثارة دوافع المتعلمين وقدراتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس مادة الاقتصاد المنزلي في ضوء الاقتصاد المعرفي لتنمية التحصيل ومهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، سماح حلمي يس منشور: (2018) -
فاعلية استخدام إستراتيجية الجيجسو في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية المهارات العملية لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: إبراهيم، سماح حلمي يس منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الحل الإبداعي للمشكلات في تنمية مهارات ريادة الأعمال المستقبلية لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بدولة الكويت
بواسطة: العيسى، منال عبدالعزيز عثمان منشور: (2023) -
أثر استخدام نموذج الفورمات "4MAT" لمكارثي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الرياضي وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خطاب، أحمد علي إبراهيم علي منشور: (2018) -
توظيف انشطة إثرائية قائمة على استراتيجيات البرمجة اللغوية العصبية - NLP- في الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات ادارة الحياة وعادات العقل المنتجة لدى طالبات الإعدادي المهني
بواسطة: لبيب، سماح رجب محمد منشور: (2023)
