| LEADER |
03354nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1748435 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2019.61268
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، أشرف أحمد عبدالقادر
|q Al-Sayed, Ashraf Ahmed Abdulqader
|e مؤلف
|9 264975
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on The Use of Artistic Activities to Improve the Joint Attention of A Sample of Autistic Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية لتحسين الانتباه المشترك لدى عينة من أطفال الأوتيزم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 213 - 249
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من أطفال الأوتيزم وذلك بالاعتماد على برنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن الأوتيزم، والانتباه المشترك، والبرنامج الفني. تكونت عينة الدراسة من (5) أطفال أوتيزميين، انقسمت إلى (3) ذكور و(2) إناث، تتراوح أعمارهم بين (3-5). تمثلت أدوات الدراسة من استمارة جمع البيانات الأولية عن طفل الأوتيزم، ومقياس استانفورد، ومقياس الانتباه المشترك، وبرنامج قائم على استخدام الأنشطة الفنية لتحسين الانتباه المشترك لدى عينة من أطفال الأوتيزم. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دال إحصائيا بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لتحسين الانتباه المشترك عند مستوي دلالة (0.01) في اتجاه القياس البعدي، عدم وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس الانتباه المشترك. أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإقامة الأنشطة المختلفة داخل الفصل الدراسي لطفل الأوتيزم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a الأنشطة الفنية
|a أطفال الأوتيزم
|a الانتباه المشترك
|
| 700 |
|
|
|9 261334
|a عبدالرحمن، شيماء سند عبدالعزيز
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a القطان، سامية عباس
|q Alqattan, Samiah Abbas
|e م. مشارك
|9 158438
|
| 700 |
|
|
|a محمد، صلاح الدين عراقي
|q Mohammed, Salahuldin Iraqi
|e م. مشارك
|9 273187
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 119
|m مج30, ع119
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 030
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-030-119-025.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61268.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1006846
|d 1006846
|
