| LEADER |
03123nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1748443 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/JFEB.2019.61295
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 511078
|a هيكل، دينا محمد نجيب عبدالباسط
|q Hikal, Dina Mohammed Najib Abdulbaset
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Counseling Program in Developing Some Social Skills Among a Sample of Blind Adolescents
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين المكفوفين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2019
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 263 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من المراهقين المكفوفين. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن البرنامج الإرشادي، والمهارات الاجتماعية للمكفوفين، والمراهق الكفيف. تكونت عينة الدراسة من (10) من المراهقين المكفوفين، تتراوح أعمارهم بين (14-19) عامًا. تم استخدام المنهج الانتقائي. تمثلت أدوات الدراسة من اختبار وكسلر بليفيو للذكاء، ومقياس المهارات الاجتماعية للمراهقين المكفوفين، ومقياس ستانفورد. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فرق دال إحصائيًا عند مستوي (0.01) بين متوسط رتب درجات القياسين القبلي والبعدي لمجموعة الدراسات على جميع أبعاد مقياس المهارات الاجتماعية (التفاعل الاجتماعي، المعرفة الاجتماعية، والضبط الاجتماعي، والتعاون) لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات القياسين البعدي والتتبعي لمجموعة الدراسة على جميع أبعاد مقياس المهارات الاجتماعية في الدرجة الكلية لمقياس المهارات الاجتماعية. أوصت الدراسة بأهمية توفير مرشد نفسي في مدارس النور للمكفوفين يقدم الخدمات الإرشادية النفسية لأولياء أمور المكفوفين بشكل دوري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية
|a الإعاقات البصرية
|a المراهقين المكفوفين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 119
|m مج30, ع119
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 030
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-030-119-027.pdf
|n https://jfeb.journals.ekb.eg/article_61295.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1006855
|d 1006855
|
