المؤلف الرئيسي: | هتهات، نوال (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | وازى، الطاوس (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 33 |
رقم MD: | 1007962 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الاحتراق النفسي لدى الأستاذ الجامعي بجامعة قاصدي مرباح بورقلة ومعرفة إن كان هناك فروق في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لبعض المتغيرات الجنس والحالة الاجتماعية الأقدمية واشتملت عينة الدراسة على (150) أستاذ وأستاذة اختيروا بطريقة المسح الشامل من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2014-2015). ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبيان لقياس مستوى الاحتراق النفسي بعد الاطلاع على الأدب النظري حيث تضمنت أربعة أبعاد (انخفاض الدافعية-الإجهاد البدني-عدم الرضا الوظيفي-انخفاض تقدير الذات) موزعة على 28 فقرة. وقد دلت نتائج الدراسة بعد استخدام نظام SPSS على أن: الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية يتمتعون بمستوى منخفض من الاحتراق النفسي بحيث تراوحت نسبته ب:78% في حين بلغت نسبته لدى الأساتذة ذوي الاحتراق النفسي المرتفع ب: 22%. كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن: - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الاحتراق النفسي تعزى لمتغير الجنس، ولا إلى متغير الحالة الاجتماعية. ولا إلى متغير الأقدمية. |
---|