ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو تفعيل مستوى الأداء لدى الأ...>الوصف

نحو تفعيل مستوى الأداء لدى الأستاذ الجامعي في ظل مسؤوليته الاجتماعية: دراسة استكشافية سطحية على عينة من أساتذة جامعة قاصدي مرباح بورقلة

العنوان المترجم: Towards Activating the Level of Performance of the University Professor in Light of His Social Responsibility: A Surface Exploratory Study on A Sample of Professors from University of Kasdi Merbah, Ouargla
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: بوديل، لامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مزياني، الوناس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 371 - 382
DOI: 10.35156/1869-012-004-027
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1105249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المسؤولية الإجتماعية | القضايا الإجتماعية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة قاصدي مرباح ورقلة | طلاب الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة | أداء | أستاذ جامعي | مسؤولية اجتماعية | Quality | Performance | University Teacher | Social Responsibility
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن وجود أثر معنوي للمسؤولية الاجتماعية في الرفع من مستوى الأداء لدى الأستاذ الجامعي بجامعة ورقلة، ولتحقيق ذلك قام الباحثان بتوزيع استبيانا لقياس مستوى الأداء وآخر لقياس مستوى المسؤولية الاجتماعية على (120 أستاذا دائما)، حيث اتبع المنهج الوصفي التحليلي، واستخدم كل من التكرارات والنسب المئوية والانحدار الخطي البسيط في معالجة البيانات، فتوصلت الدراسة إلى مستوى مرتفع لكل من الأداء والمسؤولية الاجتماعية وأيضا وجود أثر معنوي للمسؤولية الاجتماعية في الرفع من مستوى الأداء لدى الأستاذ الجامعي بجامعة ورقلة، وعليه يقترح الباحثان تعزيز القيم الاجتماعية في الأوساط الجامعية.

The current study aims to reveal of the existence of a moral impact of asocial responsibility in raising the level of the performance of university teacher in Ouargla. And to achieve that two researchers conducted a survey and distributed two questionnaires; the first to measure the level of performance and the second to measure social responsibility on 120 permanent teachers, where they followed the descriptive analytical approach. Moreover, they used iterations, percentages, and simple linear regression in data processing. The result of the study reached a high level for the both performance and social responsibility, thus there is a significant impact of social responsibility in raising the level of performance of the university teacher of the University of Ouargla. In the end, the researchers suggest promoting social values in university circles.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.