LEADER |
03419nam a22002057a 4500 |
001 |
1749477 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل
|g Ibrahim, Rabab Salaheldin Ismail
|e مؤلف
|9 53667
|
245 |
|
|
|a أثر التفاعل بين مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي الإعتماد الإستقلال على الوظائف التنفيذية والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 441 - 544
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر التفاعل بين مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي (الاعتماد، الاستقلال) على الوظائف التنفيذية والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية. يعد تنظيم بيئة التعلم وتوجيه سلوك الطلاب للتفاعل مع المعارف والاحتفاظ بها من العوامل المهمة لمساعدة المتعلم على حدوث ترابطات جوهرية بين مادة التعلم والبنية المعرفية والمتطلبات العقلية للأداء على المهام الخاصة بالتعلم الأكاديمي. وتضمن إطارا مفاهيميا لمصطلحات (مستويات معالجة المعلومات، الأسلوب المعرفي الاعتماد، الاستقلال، الوظائف التنفيذية، التفكير الإيجابي، وتكونت العينة من (125) طالب من طلاب كلية التربية للعام الدراسي (2015-2016)، بواقع (30) طالب للفرقة الأولى، و(30) طالب للفرقة الثانية، و(30) للفرقة الثالثة، و(35) للفرقة الرابعة من الشعب الأدبية والعلمية المختلفة. وتمثلت الأدوات في مقياس (مستويات تجهيز المعلومات، الأساليب المعرفية، الوظائف التنفيذية، التفكير الإيجابي) واختبار الشكال المتضمنة الصورة الجمعية. واختتم بعدة نتائج من أهمها، مراعاة مستويات تجهيز المعلومات لدى الطلاب لمساعدتهم على استقبال المعلومات ومعالجتها والاستفادة منها داخل البيئة التعليمية، مع تدريب الطلاب على كيفية معالجة المعلومات في المستوى الأعمق، من خلال تدريبهم على كيفية التعامل مع المعلومات والاحتفاظ بها في الذاكرة طويلة المدى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الأساليب التعليمية
|a طرق التدريس
|a الموارد البشرية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
856 |
|
|
|u 2071-018-002-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1007992
|d 1007992
|