1اختر هذا السجل

فعالية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا وخفض التلكؤ الأکاديمي لدى طلاب كلية التربية...

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Brain-Based Learning in Developing Self Regulated Learning Skills and Reducing the Academic Procrastination of Students at the Faculties of Education
المؤلف:	إبراهیم، رباب صلاح الدین إسماعیل
المصدر:	مجلة التربية , ع174, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	345 - 406
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتياً وخفض التلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية، وتم اختيار المجموعة التجريبية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

195

2اختر هذا السجل

التخيل الإبداعي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدى أطفال الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 78, ج 1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 36
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

234

3اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي الإعتماد الإستقلال على الوظائف التنفيذية والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	441 - 544
المستخلص:	كشف البحث عن أثر التفاعل بين مستويات تجهيز المعلومات والأسلوب المعرفي (الاعتماد، الاستقلال) على الوظائف التنفيذية والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية التربية. يعد تنظيم بيئة التعلم وتو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

218

4اختر هذا السجل

نمذجة العلاقات بين أساليب التفكير وتوجهات أهداف الإنجاز وما وراء الذاكرة لدى طلاب كلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling Relationships among Thinking Styles Achievement Goals Orientations and Metamemory
المؤلف:	إبراهيم، رباب صلاح الدين إسماعيل
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج14, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	345 - 407
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة دلالة الفروق بين طلاب وطالبات الفرقة الأولى والرابعة في أساليب التفكير وتوجهات أهداف الإنجاز وما وراء الذاكرة، وبناء نموذج سببي يوضح علاقة التأثير والتأ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس العلوم على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتحسين الذاكرة العاملة لدى التلاميذ مضطربي الانتباه ذوي النشاط الزائد بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Using Mind Maps in Teaching Science on Achievement; Retention and Improving Working Memory of ADHD Pupils at Primary Stage
المؤلف:	أبو شامة، محمد رشدي
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 64
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام الخرائط الذهنية في تدريس العلوم على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتحسين الذاكرة العاملة لدى التلاميذ مضطربي الانتباه ذوي النشاط الزائد بالمرحلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

237

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج باستخدام السيكودراما في تحسين التواصل اللفظي لدى المعاقين عقلياً القابلين للتعلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، سماح إبراهيم أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع112, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2162 - 2197
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي تعرف فاعلية برنامج باستخدام السيكودراما في تحسين التواصل اللفظي لدي المعاقين عقليا القابلين للتعلم، أجريت الدراسة على عينة قوامها (٢٠) طفلا وطفلة من المعاقين عقلي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

لعب الأدوار وأثره في التواصل الاجتماعي لذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة من تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المرافي، أمجد سمير إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	348 - 373
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على لعب الأدوار وأثره في التواصل الاجتماعي لذوي تشتت الانتباه وفرط الحركة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، تكونت عينة الدراسة من (62) تلميذ من تلاميذ المرح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على أنشطة الدراما في تحسين المهارات الاجتماعية لذوي السلوك الاجتماعي والانفعالي لدى أطفال الروضة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النوايسة، فاطمة مبرك فالح
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع120, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1020 - 1048
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري والتوليدي والاحتمالي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعادة، سميرة عبدالرحمن نمر
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع123, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	866 - 895
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الفروق بين الجنسين في التفكير الابتكاري والتوليدي والاحتمالي ومكوناتها. وقد تكونت عينة الدراسة من (270) طالبا وطالبة: (116) من الذكور، و (154) من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على الدراما التاريخية لتنمية التخيل الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالعال، هالة السيد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع111, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	808 - 838
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام الدراما التاريخية في تنمية التخيل الإبداعي لدي طلاب الصف الأول الثانوي، ولأن الدراما تعد جانبا مهما من جوانب الفنون فإن الباحثة تري أن استخدام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

مهارات السلوك اللفظي وعلاقتها بالتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عيسى، هالة فؤاد أحمد عنتر
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع121, ج4
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2086 - 2115
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين مهارات السلوك اللفظي والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بشقيه الوصفي والمقارن، وأجري... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

195

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

218

عدد مرات التحميل

237

دليل المستخدم

دليل الفيديو