دراسة تقويمية لاستخدام الاحداث الجارية في تدريس المواد الاجتماعية في مرحلة الدراسة المتوسطة
| المصدر: | المعلم الجديد |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدايني، جبار رشك شناوة (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 44 , ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 59 - 62 |
| رقم MD: | 1008 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقويم التربوي
| التربية والتعليم
| تدريس العلوم الاجتماعية
| المناهج
| طرق التدريس
| التعليم المتوسط
| مدرسو العلوم الاجتماعية
| المرحلة المتوسطة
| التربية الوطنية
| الأهداف التربوية
| التاريخ
| الجغرافيا
| علم النفس التربوي
| الدافعية
| الاذاعة
| الأحداث الجارية
| التقويم التربوي
| التحصيل الدراسي
| عرض وتحليل الرسائل الجامعية
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
واقع إستخدام الأحداث الجارية والقضايا المعاصرة فى تدريس مادة الجغرافيا بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: موسى، طيبة بنت سليمان عبدالفتاح منشور: (2011) -
درجة توظيف معلمي ومعلمات الدراسات الاجتماعية لمهارات الأحداث الجارية في التدريس في المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية عمان الثانية وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات
بواسطة: العساف، جمال عبدالفتاح عوض منشور: (2015) -
استخدام نماذج إخبارية بوسائل الإعلام لأحداث جارية ، مع المنظمات البيانية في تدريس الإحصاء لتنمية الحس الإحصائي و بعض عادات العقل و الدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: سطوحي، منال فاروق منشور: (2012) -
استخدام الصحف الرقمية في تدريس التاريخ على تنمية الوعي بالأحداث الجارية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، كامل أحمد كامل منشور: (2020) -
درجة توظيف معلمي ومعلمات التاريخ لمهارات الأحداث الجارية في التدريس في المرحلة الأساسية العليا في مدارس مديرية التعليم الخاص - العاصمة عمان
بواسطة: أبو سنينة، عودة عبدالجواد منشور: (2012)
