| LEADER |
03555nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1749507 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 453992
|a الرويس، عزيزة سعد علي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم في ضوء الإتجاهات الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 573 - 614
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد مهنة التعليم من المهن الحيوية التي تحظي بالأولوية في الدول المتقدمة، فهي مهنة ذات طبيعة خاصة لها أصولها ومتطلباتها، ويعد المعلم من أهم المدخلات في نظام العملية التربوية، فهو يمتلك الدور الفعال في عملية تحقيق الأهداف المنشودة وترجمتها بالميدان. وقد هدف البحث الحالي إلى تقديم تصور مقترح لتطوير برامج إعداد المعلمين في ضوء الاتجاهات الحديثة. وتم الاعتماد على المنهج النوعي، وذلك بمراجعة الأدبيات في هذا المجال لمعرفة متطلبات التطوير، ومدي مواءمتها لمتطلبات التطوير الحديثة، وقد تم التوصل إلى ضرورة اعتماد برنامج إعداد المعلم قبل الخدمة نظامًا تعليميًا يتألف من مدخلات وعمليات ومخرجات، ويتكون من أربعة جوانب رئيسية: الإعداد العام – الجانب الأكاديمي – والجانب الثقافي – والجانب المهني. ويتضمن الجانب المهني أربعة جوانب هامة: الجانب التربوي – والجانب النفسي – وجانب المناهج وطرق التدريس – وجانب التربية العملية (الميدانية). ولضمان نجاح برامج إعداد المعلمين، اشتمل التصور المقترح للبحث الحالي على محاور هامة لتطوير برامج إعداد المعلم، ومن أبرزها: التخطيط لمؤسسات إعداد المعلم، والخطط الدراسية، وسياسة القبول في برامج إعداد المعلم، والبحث العلمي والتنمية المهنية قبل وأثناء الخدمة، والاهتمام بالحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرامج إعداد المعلم وتحقيق متطلباته. وأوصي البحث الحالي بضرورة الاستفادة من نتائج الدراسات التربوية والنفسية والتجارب العالمية الحديثة في مجالات إعداد وتطوير برامج إعداد المعلم، وتكييفها للبيئة المحلية.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المعلمون
|
| 692 |
|
|
|a الإتجاهات الحديثة
|a مهنة التعليم
|a الكفايات التدريسية
|a النظام التعليمي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 002
|m مج18, ع2
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-018-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1008030
|d 1008030
|
