ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الث...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: محمد، هيام عز العرب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد (مشرف) , عزب، حسام الدين محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أبريل
الصفحات: 463 - 489
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 1008520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس | مقياس الثقة بالنفس | الثقة بالنفس | طلبة المرحلة الإبتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

306

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن الثقة بالنفس. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الثقة بالنفس، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصف السادس الابتدائي الموهوبين تتراوح أعمارهم ما بين (11-13) عام، والبالغ قوامها (160) طالب وطالبة. واعتمدت خطوات إعداد المقياس على استقراء التراث البحثي السيكولوجي والاطلاع على الأدبيات والبحوث العربية والأجنبية. وتمثلت بدائل الاستجابة على ثلاثة بدائل وهي تنطبق وأحياناً ولا تنطبق، وتكون المقياس من أربعة أبعاد، ومكون من (40) مفردة. وتمثلت الخصائص السيكومترية للمقياس على الصدق وتم حساب (الصدق العاملي، وصدق الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية)، واعتمد قياس الثبات من خلال طريقتي (ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن المقياس يتمتع بصدق وثبات مرتفع والذي يؤكد على صلاحيته للتطبيق. واختتم البحث بالإشارة إلى الصورة النهائية لمقياس الثقة بالنفس الطلاب الموهوبين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1687-0697

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.