| LEADER |
02913nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1749897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 544419
|a محمد، هيام عز العرب
|e مؤلف
|q Mohammed, Hayam Ezzularab
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 463 - 489
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الثقة بالنفس لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن الثقة بالنفس. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الثقة بالنفس، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الصف السادس الابتدائي الموهوبين تتراوح أعمارهم ما بين (11-13) عام، والبالغ قوامها (160) طالب وطالبة. واعتمدت خطوات إعداد المقياس على استقراء التراث البحثي السيكولوجي والاطلاع على الأدبيات والبحوث العربية والأجنبية. وتمثلت بدائل الاستجابة على ثلاثة بدائل وهي تنطبق وأحياناً ولا تنطبق، وتكون المقياس من أربعة أبعاد، ومكون من (40) مفردة. وتمثلت الخصائص السيكومترية للمقياس على الصدق وتم حساب (الصدق العاملي، وصدق الاتساق الداخلي، وصدق المقارنة الطرفية)، واعتمد قياس الثبات من خلال طريقتي (ألفا كرونباخ، والتجزئة النصفية). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن المقياس يتمتع بصدق وثبات مرتفع والذي يؤكد على صلاحيته للتطبيق. واختتم البحث بالإشارة إلى الصورة النهائية لمقياس الثقة بالنفس الطلاب الموهوبين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a مقياس الثقة بالنفس
|a الثقة بالنفس
|a طلبة المرحلة الإبتدائية
|
| 700 |
|
|
|a الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد
|g Mohamed, Eman Lotfy Ebrahim
|e مشرف
|9 53322
|
| 700 |
|
|
|a عزب، حسام الدين محمود
|g Azab, Hosam El-Din Mahmoud
|e مشرف
|9 274053
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 036
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 058
|m ع58
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-058-036.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1008520
|d 1008520
|
