تدريب تلاميذ المرحلة الابتدائية علي مهارات الميتاقرائية: نموذج إجرائي مقترح للميتاقرائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Training Efficiency of Primary Stage Students on Metareading Skills: Suggested Instrumental Model of Metareading |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | الفرماوي، حمدي علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Farmawy, Hamdy A. |
| المجلد/العدد: | مج14, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 145 - 176 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1008591 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريب تلاميذ المرحلة الابتدائية علي مهارات الميتامعرفية
بواسطة: الفرماوي، حمدي علي منشور: (2002) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التلمذة المعرفية في تنمية مهارات التفكير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2022) -
سعة الذاكرة واستراتيجيات ومستويات التشفير لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين
بواسطة: عبدالفتاح، فوقية أحمد السيد منشور: (2004) -
برنامج مقترح في علم النفس لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مدخل التعلم القائم على التواصل بين المخ والقلب لتنمية مهارات التفكير الأساسية ومتعة التعلم
بواسطة: فرج، نشوة محمد عبدالمجيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام المنظمات المتقدمة في تحسين سعة الذاكرة وأثره على التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سليمان، سليمان محمد منشور: (2009)
