’utilisation des Fables de La Fontaine pour développer quelques compétences de la compréhension en lecture et quelques valeurs morales chez les élèves au cycle secondaire -écoles de langues –
| العنوان بلغة أخرى: |
إستخدام أساطير لافونتين لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي وبعض القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في مدارس اللغات |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Abbas, Manal Mounir (Author) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 1253 - 1306 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1008802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
compréhension en lecture | valeurs morales | Fables de La Fontaine | test de situations | élèves de secondaire
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 03260nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1750106 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Abbas, Manal Mounir |e Author |9 372923 | ||
| 245 | |a ’utilisation des Fables de La Fontaine pour développer quelques compétences de la compréhension en lecture et quelques valeurs morales chez les élèves au cycle secondaire -écoles de langues – | ||
| 246 | |a إستخدام أساطير لافونتين لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي وبعض القيم الأخلاقية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في مدارس اللغات | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 1253 - 1306 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام "أساطير لافونتين" لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي باللغة الفرنسية وبعض القيم الأخلاقية لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي. لتحقيق هذا الهدف، قامت الباحثة بإعداد قائمة بأهم المهارات وقائمة بأهم القيم اللازمة لعينة البحث، واختبار لقياس الفهم القرائي واختبار مواقف لقياس القيم، كما قامت بتصميم حقيبة الأنشطة القائمة على "أساطير لافونتين" الأدبية، أوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الفهم القرائي واختبار القيم لصالح القياس البعدي، مما يدل على فاعلية استخدام "أساطير لافونتين". | ||
| 520 | |d L’étude actuelle vise à examiner l’efficacité de l’utilisation des "Fables de La Fontaine" pour développer quelques compétences de la compréhension en lecture de la langue française et quelques valeurs morales chez les élèves de la 1ère année secondaire. Pour réaliser ce but, la chercheuse a préparé une liste des compétences de la compréhension en lecture, une liste des valeurs morales nécessaires à l’échantillon, un test de compréhension en lecture, un test de situations mesurant les valeurs morales et un dossier d’activités ayant comme support les Fables de La Fontaine. Les résultats affirment les hypothèses de la recherché. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a التعليم الثانوي |a طلاب المرحلة الثانوية |a اللغات الأجنبية |a مهارات الفهم القرائي |a القيم الأخلاقية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 692 | |b compréhension en lecture |b valeurs morales |b Fables de La Fontaine |b test de situations |b élèves de secondaire | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 053 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج18, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 018 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-018-002-053.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1008802 |d 1008802 | ||
عناصر مشابهة
-
Programme proposé fondé sur l'Utilisation des Cyberquêtes pour Développer Quelques Compétences de l'Expression Écrite en Langue Française chez les Élèves du Cycle Secondaire
بواسطة: الناغى، صفاء محمد محمد منشور: (2016) -
Utilisation de L’apprentissage Expérientiel pour Développer Quelques Compétences de la Lecture Active en Français et L’engagement Cognitif Chez les Étudiants du Cycle Secondaire
بواسطة: Sharaf, Esraa Ahmed El-Said منشور: (2021) -
Efficacité de l'utilisation de l'Hypertexte dans le développement des compétences de la compréhension en lecture en langue française chez les élèves du cycle préparatoire
بواسطة: Mohamed, Randa Mohamed Kamel منشور: (2014) -
Effet d'Utilisation des Histoires Numériques sur le Développement Des competences de la Comprehension Orale en Francais Chez Les Eleves du Cycle primaire Aux Ecoles Des Langues
بواسطة: El-Sayed, Mahmoud Ezz El-Arab Abd Elkader منشور: (2015) -
Emploi des Histoires Numériques pour Développer Quelques Compétences de la Lecture Critique en Français Auprès des Élèves du Cycle Préparatoire aux Écoles de Langues
بواسطة: Algezawy, Alaaeddin Hassan Abduelmohsen منشور: (2024)
