ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم الإلكتروني من وجه...>الوصف

واقع التعليم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة طبرق: دراسة ميدانية مطبقة على كليتي الآداب والهندسة

العنوان المترجم: The Reality of E-Learning from The Viewpoint of Faculty Members at The University of Tobruk : A Field Study Applied to The Faculties of Arts and Engineering
المصدر: مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية
الناشر: جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: العبيدي، المبروك أبوبكر امجاور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: موريتانيا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 239 - 267
DOI: 10.36353/1515-000-037-016
ISSN: 2412-3501
رقم MD: 1008928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية | ليبيا | أعضاء هيئة التدريس | الأساليب التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: يتطرق الباحث في هذه الدراسة إلى معرفة واقع التعليم الإلكتروني، من خلال تقصي آراء أعضاء هيئة التدريس، الذين سوف يستخدمون التعليم الإلكتروني في تدريس المواد المختلفة، والذين يشكلون دعامة رئيسية لإنجاح هذا المشروع من خلال مقدرتهم على التعامل مع التقنية الحديثة، وتوظيف تكنولوجيا المعلومات، من خلال هذا البحث توصل الباحث إلى مجموعة نورد بعضا منها:
1- أغلب الأساتذة عينة الدراس ت. وإخضاعها لأهداف وغايات العملية التعليمية، كما سيتم أيضا استعراض الإيجابيات والسلبيات التي تواجه عضو هيئة التدريس عند التعامل مع هذه الخدمة أولاً ثم عند تقديم هذه الخدمة إلى الطلاب ثانياً.
العينة هم من حملة الماجستير بدرجة محاضر (57.13 %) وهم بطبيعة الحال من فئة الشباب.
2- أغلب أفراد عينة الدراسة لديهم خبرة في التدريس الجامعي تراوحت ما بين 5-15 سنة.
3- أظهرت الدراسة أن نسبة (95.2 %) ممن يؤيدون وجود حواسيب بمعامل الكلية وغالبيتهم يجيدون التعامل معها.
4- أظهرت نتائج الدراسة وبنسبة (52.4 %) وجود شبكة أنترنت متاحة دائما للأساتذة بالكلية ووجود موقع مستقل بها.


In this study, the researcher examines the reality of e-learning by investigating the opinions of faculty members, who will use e-learning to teach different subjects who constitute a crucial pillar for the success of this project through their ability to deal with modern technology, employing information technology. Through this research, the researcher reached the following results that includes some of the following:
1. Most of the faculty members who were part of study sample T were subject to the goals and objectives of the educational process.
Also, the pros and cons that a faculty member faces when dealing with this service first and then when providing this service to students secondly will also be reviewed.
The study sample is from master degree holder as lecturers (57.13%) and they are typically from the youth category.
2- Most of the study sample members have experience in university teaching ranging from 5 to 15 years.
3- The study showed that a percentage (95.2%) of those support the existence of computers in college laboratories, most of them are good at dealing with them.
4- The study results showed, at a rate of (52.4%), that there is an internet network always available for professors in the faculty and that there is an independent website for it.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018


ISSN: 2412-3501

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.