مكونات الذكاء الوجداني في إطار نموذج "بار-اون" وعلاقتها بالتحصيل والمستوي الدراسي لدي الطلاب المعاقين سمعيا من الجنسين بالمرحلة الثانوية المهنية

العنوان بلغة أخرى:	Components of Emotional Intelligence in Bar-On’s Model and their Relationship to Academic Achievement am! Level of the Two Sex with Impaired Hearing at the Vocational Secondary ‘Schools
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	الصاوي، إسماعيل إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Salw, Ismail Ismail
المجلد/العدد:	مج16, ع51
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	أبريل
الصفحات:	79 - 170
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1009090
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الذكاء الوجداني \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| التربية الخاصة \| التعليم الثانوي المهني
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

43

LEADER	01428nam a22002057a 4500
001	1750264
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 544837 \|a الصاوي، إسماعيل إسماعيل \|e مؤلف \|g El-Salw, Ismail Ismail
245		\|a مكونات الذكاء الوجداني في إطار نموذج "بار-اون" وعلاقتها بالتحصيل والمستوي الدراسي لدي الطلاب المعاقين سمعيا من الجنسين بالمرحلة الثانوية المهنية
246		\|a Components of Emotional Intelligence in Bar-On’s Model and their Relationship to Academic Achievement am! Level of the Two Sex with Impaired Hearing at the Vocational Secondary ‘Schools
260		\|b الجمعية المصرية للدراسات النفسية \|c 2006 \|g أبريل
300		\|a 79 - 170
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a الذكاء الوجداني \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a التربية الخاصة \|a التعليم الثانوي المهني
773		\|4 علم النفس \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|e Egyptian Journal of Psychological Studies \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Dirāsāt Al-Nafsiyyaẗ \|l 051 \|m مج16, ع51 \|o 0118 \|s المجلة المصرية للدراسات النفسية \|v 016 \|x 2090-0244
856		\|u 0118-016-051-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 1009090 \|d 1009090