| LEADER |
05345nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1510190 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 545044
|a عقل، عبدالله محمد على
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر تقييم العائد على الاستثمار فى التدريب على الأداء الوظيفى:
|b دراسة تطبيقية على الجامعة الإسلامية بغزة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Evaluation of Return on Investment of Training on Job Performance:
|b An Empirical study on The Islamic University of Gaza
|
| 260 |
|
|
|a غزة
|c 2018
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 133
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الإسلامية (غزة)
|f كلية التجارة
|g فلسطين
|o 1071
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تقييم العائد على الاستثمار في التدريب على الأداء الوظيفي من خلال دراسة تطبيقية على الجامعة الإسلامية بغزة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، والمنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من موظفي الجامعة الإسلامية والبالغ عددهم (829) موظف وموظفة، واستخدم الباحث العينة العشوائية الطبقية، وتم توزيع (263) استبانة، وإجراء المقابلات مع بعض المسؤولين ذوي الاختصاص، وتم استرداد (215) استبانة، حيث بلغت نسبة الاسترداد (81.7%) وتم استخدام برنامج (SPSS) الإحصائي لتحليل البيانات. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود استغلال لموارد الجامعة في تدريب وتأهيل الموظفين من خلال عقد البرامج والدورات المتخصصة التي تنفذها جهات الاختصاص بالجامعة، مع وجود علاقة طردية متوسطة بين تقييم العائد على الاستثمار في التدريب والأداء الوظيفي، ولا يوجد فروق معنوية بين استجابات المبحوثين حول العائد على الاستثمار في التدريب تعزى لمتغير الجنس، وأن محتوى المواد التدريبية تلائم طبيعة عمل الموظفين وتساعد على تنميتهم وتطويرهم في مجال عملهم، مع عدم تناسب أوقات التدريب لدى بعض الموظفين، وقد تبين وجود فجوة بين البرامج التدريبية في تعزيز مهارات حل مشاكل العمل بالطريقة المناسبة، وأن التدريب يمكن الموظفين من اكتساب المهارات المطلوبة وتعزز لديهم الثقة بالنفس وتعمق العلاقة بين الموظفين أنفسهم وتنمي أدائهم الوظيفي وإعداد خطط تدريبية جيدة ومنظمة في تطوير العمل لدى موظفي الجامعة الإسلامية. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات التي من شأنها أن تسهم في معالجة نقاط الضعف وإثراء نقاط القوة، حيث أوصت الدراسة بضرورة العمل على عقد المزيد من البرامج التدريبية التي تلائم أوقات الموظفين لتسهيل الالتحاق بها، وانتقاء البرامج ذات العلاقة بالعمل لتنمية مهاراتهم وحل الإشكاليات التي تواجههم أثناء العمل مع تطوير تلك البرامج لتعزيز ثقافة تبادل المعرفة بين العاملين في نفس المستوى الوظيفي مع الحفاظ على الموظفين ذوي المعرفة والخبرة العالية ومعالجة الأداء الضعيف عند بعضهم، مع ضرورة وضع نظام حوافز مادية ومعنوية لتشجيع الموظفين للعمل بعد أوقات العمل الرسمية ومشاركتهم في عملية اتخاذ القرار التي تترك أثرا جيدا في تحسين أداء العمل.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء الوظيفى
|a الجامعات العربية الإسلامية
|a غزة
|
| 700 |
|
|
|a الشرفا، ياسر عبد طه
|g Al Shurafa, Yasser Abed Taha
|e مشرف
|9 126192
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-001-006-1071-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1009344
|d 1009344
|
