ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > ممارسة المشرفين التربويين للقي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

ممارسة المشرفين التربويين للقيادة الخادمة ولعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى المعلمين بمحافظة القنفذة

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الخالدي، حمد بن محمد أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، عبدالواحد بن سعود سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 502 - 535
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1009668
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التربوية | الإشراف التربوي | القيادة الخادمة | الثقة التنظيمية | الملعمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

126

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن ممارسة المشرفين التربويين للقيادة الخادمة وعلاقتها بالثقة التنظيمية لدى المعلمين بمحافظة القنفذة. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن القيادة الخادمة، والثقة التنظيمية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة طبقية عشوائية قوامها (450) معلمًا من جميع معلمي المدارس الحكومية النهارية بمحافظة القنفذة بنظام العام والمقررات دون مدارس التربية الخاصة ومدارس تحفيظ القرآن الكريم. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن تقدير درجة ممارسة المشرفين التربويين للقيادة الخادمة، ودرجة الثقة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة القنفذة جاءت بدرجة عالية. وأوصت الدراسة بضرورة التأكيد على أهمية تدريب المشرفين التربويين على مهارات القيادية بالقيادة الخادمة التي تسهم في تحقيق الفائدة للمعلمين وتزيد من مستوى الثقة التنظيمية لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.