المؤشرات السلوكية والأدائية الدالة علي الإضطرابات في بعض عمليات معالجة المعلومات السمعية لدي تلاميذ الحلقة الأولي بالتعليم الأساسي كمنبئات لمؤشرات صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Behavioral and Performance Indicatores for Auditory Processing Disorders as Predictive Factores for Students with Learning Disabilities in Primary Schools |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للدراسات النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفي، محمد علي كامل محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج18, ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 307 - 383 |
| ISSN: |
2090-0244 |
| رقم MD: | 1009718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| ISSN: |
2090-0244 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بعض مهارات تنظيم الذات كمنبئات بالتجوال العقلي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي ذوي صعوبات تعلم العلوم
بواسطة: هجرس، أحمد محمود محمد منشور: (2023) -
دراسة مقارنة لخصائص بروفيلات معالجة المعلومات البصرية لدى مجموعتين من ذوي صعوبات تعلم الكتابة والعاديين من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الآساسي
بواسطة: كامل، محمد علي محمد منشور: (2003) -
تأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: الطيباني، علا محمد زكي منشور: (2020) -
علاقة الذكاء الوجداني بالسلوك الانسحابي لدى طلاب الثانوية العامة في ضوء بعض المتغيرات المعاصرة "فيروس كورونا المستجد"
بواسطة: البلوي، محمد نواف عبدالله منشور: (2023) -
أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: مصطفي، محمد علي كامل محمد منشور: (2003)
