التفكير الناقد وعلاقته بالمشاركة السياسية واتخاذ القرار لدي طلبة الجامعات الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: |
Critical Thinking and its Relationship with Political Participation and Decision Making of Palestinian Universities' Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جبر، حسام صالح سالم جبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قوته، سمير رمضان إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 333 |
| رقم MD: | 1009944 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
950
| المستخلص: |
هدف الدراسة: التعرف على مستوى وعلاقة التفكير الناقد بالمشاركة السياسية واتخاذ القرار إلى جانب معرفة الفروق في متغيرات (الجنس، العمر، المواطنة، الحالة الاجتماعية، السكن في المحافظة، الجامعة، الكلية، المستوى التعليمي، الانتماء السياسي، عدد سنوات الانتماء السياسي) لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. أدوات الدراسة: مقياس التفكير الناقد ومقياس المشاركة السياسية ومقياس اتخاذ القرار، من إعداد: (الباحث). عينة الدراسة: تكونت من طلبة المستوى التعليمي الثاني والرابع للجامعات الفلسطينية التالية: الإسلامية والأزهر والأقصى، والمنتسبين للكليات الدراسية الأربعة التالية: (التربية) و(التجارة أو الاقتصاد والعلوم الإدارية أو الإدارة والتمويل) و(العلوم الصحية أو العلوم الطبية التطبيقية أو العلوم التطبيقية) و(الهندسة) من الفصل الدراسي الأول العام (2017- 2018) والبالغ عددهم (454) طالب وطالبة والذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. أهم نتائج الدراسة: 1. يوجد علاقة ارتباطية ضعيفة ما بين التفكير الناقد والمشاركة السياسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. 2. يوجد علاقة ارتباطية قوية ما بين التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. 3. يوجد علاقة ارتباطية ضعيفة ما بين المشاركة السياسية واتخاذ القرار لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. أهم توصيات الدراسة: 1. استبدال بعض السياسات الجامعية المنهجية من ناحية طرق التدريس والمحتوى العلمي. 2. تطبيق برنامج من قبل مؤسسات الدولة لإعادة الثقة في عملية المشاركة السياسية. 3. تشكيل وعي جمعي عند فئات المجتمع بأهمية تنمية التفكير الناقد والمشاركة السياسية واتخاذ القرار عند أبنائهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
التفكير ما وراء المعرفي كمتغير وسيط بين تنظيم الذات واتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: إبراهيم، أسماء عبدالخالق كامل منشور: (2020) -
السلوك الاندفاعي وعلاقته بالتفكير الناقد واتخاذ القرار لدى طلبة جامعة الكويت وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: المطيري، أحمد غازي مطلق رشاش منشور: (2020) -
تدريس الدراسات الاجتماعية باستخدام استراتيجية سوم "Swom" لتنمية مهارات التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2020) -
اتخاذ القرار حول قضايا طبية-اجتماعية جدلية متضمنة في كتب العلوم وعلاقته بمستوى التفكير "الناقد والاستدلالي والأخلاقي" لدى طلبة الكليات العلمية في الجامعات الأردنية
بواسطة: الطيار، إبراهيم علي محمود منشور: (2022) -
النهوض الأكاديمي وعلاقته بالتفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عبود، نهاد ساجد منشور: (2023)
