ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير الناقد وعلاقته بالمشاركة السياسية واتخاذ القرار لدي طلبة الجامعات الفلسطينية

العنوان بلغة أخرى: Critical Thinking and its Relationship with Political Participation and Decision Making of Palestinian Universities' Students
المؤلف الرئيسي: جبر، حسام صالح سالم جبر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قوته، سمير رمضان إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 333
رقم MD: 1009944
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

968

حفظ في:
LEADER 04388nam a2200349 4500
001 1750836
041 |a ara 
100 |9 545812  |a جبر، حسام صالح سالم جبر  |e مؤلف 
245 |a التفكير الناقد وعلاقته بالمشاركة السياسية واتخاذ القرار لدي طلبة الجامعات الفلسطينية 
246 |a Critical Thinking and its Relationship with Political Participation and Decision Making of Palestinian Universities' Students 
260 |a غزة  |c 2018  |m 1439 
300 |a 1 - 333 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1424 
520 |a هدف الدراسة: التعرف على مستوى وعلاقة التفكير الناقد بالمشاركة السياسية واتخاذ القرار إلى جانب معرفة الفروق في متغيرات (الجنس، العمر، المواطنة، الحالة الاجتماعية، السكن في المحافظة، الجامعة، الكلية، المستوى التعليمي، الانتماء السياسي، عدد سنوات الانتماء السياسي) لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. أدوات الدراسة: مقياس التفكير الناقد ومقياس المشاركة السياسية ومقياس اتخاذ القرار، من إعداد: (الباحث). عينة الدراسة: تكونت من طلبة المستوى التعليمي الثاني والرابع للجامعات الفلسطينية التالية: الإسلامية والأزهر والأقصى، والمنتسبين للكليات الدراسية الأربعة التالية: (التربية) و(التجارة أو الاقتصاد والعلوم الإدارية أو الإدارة والتمويل) و(العلوم الصحية أو العلوم الطبية التطبيقية أو العلوم التطبيقية) و(الهندسة) من الفصل الدراسي الأول العام (2017- 2018) والبالغ عددهم (454) طالب وطالبة والذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية. منهج الدراسة: استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. أهم نتائج الدراسة: 1. يوجد علاقة ارتباطية ضعيفة ما بين التفكير الناقد والمشاركة السياسية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. 2. يوجد علاقة ارتباطية قوية ما بين التفكير الناقد واتخاذ القرار لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. 3. يوجد علاقة ارتباطية ضعيفة ما بين المشاركة السياسية واتخاذ القرار لدى طلبة الجامعات الفلسطينية. أهم توصيات الدراسة: 1. استبدال بعض السياسات الجامعية المنهجية من ناحية طرق التدريس والمحتوى العلمي. 2. تطبيق برنامج من قبل مؤسسات الدولة لإعادة الثقة في عملية المشاركة السياسية. 3. تشكيل وعي جمعي عند فئات المجتمع بأهمية تنمية التفكير الناقد والمشاركة السياسية واتخاذ القرار عند أبنائهم. 
653 |a التفكير الناقد  |a المشاركة السياسية  |a اتخاذ القرار  |a مهارات التفكير الناقد 
700 |9 359644  |a قوته، سمير رمضان إبراهيم  |e مشرف 
856 |u 9808-001-004-1424-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1424-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1424-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1424-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1424-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1424-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1424-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1424-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1424-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1424-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-004-1424-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1424-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1009944  |d 1009944