أثر توظيف استراتيجية سوم "SWOM" فى تنمية مهارات التفكير الرياضي لدي طالبات الصف التاسع الأساسي بمحافظة رفح
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Employing (SWOM) Strategy on Developing Mathematical Thinking Skills among Ninth Grade Female Students in Rafah Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جزر، خلود منصور موسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 1009984 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
715
| المستخلص: |
هدف الدراسة: التعرف على أثر توظيف استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية مهارات التفكير الرياضي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمحافظة رفح. أدوات ومواد الدراسة: تمثلت في دليل المعلم القائم على توظيف استراتيجية سوم (SWOM)، واختبار مهارات التفكير الرياضي. عينة الدراسة: طبقت الدراسة على عينة بلغ عددها (76) طالبة في مدرسة شفا عمر الأساسية للبنات بحيث تم اختيار صفين ليمثل أحدهما المجموعة التجريبية (38) طالبة والآخر يمثل المجموعة الضابطة (38) طالبة خلال العام الدراسي (2017-2018 م) منهج الدراسة: اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي. نتائج الدراسة: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في اختبار مهارات التفكير الرياضي لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1. ضرورة استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تدريس الرياضيات في المراحل التعليمية المختلفة. 2. عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات لتعليمهم كيفية استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية التفكير الرياضي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف معمل الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الهندسي والتحصيل لدى طالبات الصف الرابع بمحافظة رفح
بواسطة: خلف الله، مروة محمد منشور: (2013) -
فاعلية استخدام نموذج إديلسون للتعلم في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير التأملي في الرياضيات لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بمحافظة رفح
بواسطة: أبو ضهير، ميادة حسان منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية سوم "SWOM" في التفكير الإبداعي في مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع العلمي
بواسطة: حمزة، هاشم محمد منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية سوم SWOM في تدريس التاريخ على التحصيل واكتساب مهارات التفكير فوق المعرفية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: العدوان، زيد سليمان محمد منشور: (2018) -
أثر توظيف الدراما في تحسين مهارات حل المسائل الحسابية اللفظية لدى تلامذة الصف الأول الأساسي في محافظة رفح
بواسطة: جودة، موسى محمد منشور: (2017)
