تحسين التحصيل في المدراس الثانوية في البلاد النامية بالإكثار من الاختبارات الصفية

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	خلف، عبدالخالق صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	حنا، جيرالد سميث (م. مشارك)
المجلد/العدد:	عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	مارس
الصفحات:	466 - 481
ISSN:	1684-9507
رقم MD:	1010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| الدول النامية \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات الصفية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| القياس التربوي \| التطوير التربوي \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	أجريت هذه الدراسة لمعرفة أثر الاختبارات الصفية المتكررة من منظور التعليم الثانوي في البلدان النامية وهناك نقطتي قصور تم رصدها وإضافة الى ذلك هناك أربعة تصاميم لبحوث في هذا الشان تمت مناقشتها .
ISSN:	1684-9507