ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين التحصيل في المدراس الثان...>مارك

تحسين التحصيل في المدراس الثانوية في البلاد النامية بالإكثار من الاختبارات الصفية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خلف، عبدالخالق صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حنا، جيرالد سميث (م. مشارك)
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: مارس
الصفحات: 466 - 481
ISSN: 1684-9507
رقم MD: 1010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج | الدول النامية | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | التحصيل الدراسي | الاختبارات الصفية | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | القياس التربوي | التطوير التربوي | تطوير المناهج
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01685nam a22002177a 4500
001 0183277
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 220158  |a خلف، عبدالخالق صالح  |e مؤلف 
245 |a تحسين التحصيل في المدراس الثانوية في البلاد النامية بالإكثار من الاختبارات الصفية 
260 |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية  |c 1997  |g مارس 
300 |a 466 - 481 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a أجريت هذه الدراسة لمعرفة أثر الاختبارات الصفية المتكررة من منظور التعليم الثانوي في البلدان النامية وهناك نقطتي قصور تم رصدها وإضافة الى ذلك هناك أربعة تصاميم لبحوث في هذا الشان تمت مناقشتها . 
653 |a المناهج  |a الدول النامية  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التحصيل الدراسي  |a الاختبارات الصفية  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a القياس التربوي  |a التطوير التربوي  |a تطوير المناهج 
700 |9 216992  |a حنا، جيرالد سميث  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of The Faculty of Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ  |l 999  |m  عدد خاص  |o 0030  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1684-9507 
856 |u 0030-000-999-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 30987401  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 1010  |d 1010 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.