| LEADER |
06780nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1510548 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a دبي، بشيرة
|q Dubai, Bashirah
|e مؤلف
|9 545579
|
| 245 |
|
|
|a الاستقرار المهني وعلاقته بالإبداع الإداري لدى العاملين:
|b دراسة ميدانية بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح ورقلة
|
| 260 |
|
|
|a ورقلة
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 70
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|f كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|g الجزائر
|o 0429
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى البحث في العلاقة بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى عينة من عمال كلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة للإجابة عن التساؤلات التالية: - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى عمال كلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العاملات بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال الذكور بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال أقل من 7 سنوات خبرة مهنية بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال ذوي خبرة مهنية من 7 سنوات فأكثر بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ - هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال الإداريين بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ -هل توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال التقنيين بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة؟ وقد تم في هذه الدراسة الاعتماد على المنهج الوصفي لمعرفة العلاقة الموجودة بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري حسب المتغيرات الوسيطية المعتمدة، وقد طبقت الدراسة على عينة قوامها 137 من العمال بالاعتماد في جمع البيانات على استبيان المصمم لقياس الاستقرار المهني واستبيان المصمم لقياس الإبداع الإداري وبعد المعالجة الإحصائية للنتائج المتحصل عليها كميا بإستخدام حزمة الأساليب الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS(19)، تم التوصل إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى عمال بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العاملات بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال الذكور بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال أقل من 07 سنوات خبرة مهنية بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال ذوي خبرة مهنية من 7 سنوات فأكثر بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع الإداري لدى العمال الإداريين بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. - توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الاستقرار المهني والإبداع والإداري لدى العمال الإداريين بكلية الرياضيات وعلوم المادة بجامعة قاصدي مرباح بورقلة. وقد تم تفسير هذه النتائج استنادا إلى جانب النظري والواقع والدراسات السابقة المتعلقة بالموضوع.
|
| 653 |
|
|
|a الاستقرار المهني
|a الابداع الإداري
|a المؤسسات الادراية
|a ولاء العمال
|
| 700 |
|
|
|a مزياني، الوناس
|q Meziani, Alwannas
|e مشرف
|9 180348
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9815-058-010-0429-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1010060
|d 1010060
|
